2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市鹿鳴路初中教育集團九年級(下)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
一、選擇題(每題只有一個選項符合題意,每小題2分,共30分)
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1.2023年世界環(huán)境日的主題是“塑料污染解決方案”。環(huán)境保護人人有責(zé),下列措施不符合環(huán)境保護理念的是( )
A.實行塑料制品分類,循環(huán)使用塑料資源 B.焚燒廢棄塑料,減少地表塑料制品 C.使用可降解塑料,減少白色污染 D.使用布袋、紙袋等替代塑料制品 組卷:60引用:3難度:0.8 -
2.中華傳統(tǒng)文化博大精深,“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”,中央電視臺《中國詩詞大會》帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣。下列古詩詞中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.烽火城西百尺樓,黃昏獨上海風(fēng)秋 B.梅須遜雪三分白,雪卻輸一段香 C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 組卷:92引用:4難度:0.6 -
3.可燃性氣體在點燃之前一定要驗純,以下氣體不是初中化學(xué)常見的可燃性氣體的是( )
A.CO B.CH4 C.H2 D.CO2 組卷:8引用:2難度:0.7 -
4.根據(jù)下列材料回答9~11題。
【材料一】2022年3月23日,“天宮課堂”第二課在“天和號”空間站開講,太空“冰雪”實驗帶來神奇現(xiàn)象。在小蘇打(碳酸氫鈉)的水溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色。小蘇打和白醋混合可得乙酸鈉溶液,過飽和乙酸鈉溶液只要遇到一丁點的結(jié)晶或顆粒就會析出CH3COONa?3H2O晶體,從而在太空“點水成冰”。
【材料二】2022年北京冬奧會向全世界展示了“中國智造”,奧運火炬外殼以碳纖維材質(zhì)為主;“氫”情助力,使用“綠氫”燃料電池客車,保障冬奧會出行;中國健兒身披三維掃描技術(shù)定制的芳綸戰(zhàn)衣出征;碲化鎘(CdTe)發(fā)電玻璃應(yīng)用于冬奧會場館BIPV建筑一體化項目中等等。
下列有關(guān)材料一的說法錯誤的是( )A.小蘇打溶液pH>7 B.過飽和乙酸鈉溶液析出晶體時溶液中水減少了 C.乙酸鈉屬于鹽類化合物 D.小蘇打和白醋反應(yīng)是中和反應(yīng) 組卷:10引用:0難度:0.70 -
5.根據(jù)下列材料回答9~11題。
【材料一】2022年3月23日,“天宮課堂”第二課在“天和號”空間站開講,太空“冰雪”實驗帶來神奇現(xiàn)象。在小蘇打(碳酸氫鈉)的水溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色。小蘇打和白醋混合可得乙酸鈉溶液,過飽和乙酸鈉溶液只要遇到一丁點的結(jié)晶或顆粒就會析出CH3COONa?3H2O晶體,從而在太空“點水成冰”。
【材料二】2022年北京冬奧會向全世界展示了“中國智造”,奧運火炬外殼以碳纖維材質(zhì)為主;“氫”情助力,使用“綠氫”燃料電池客車,保障冬奧會出行;中國健兒身披三維掃描技術(shù)定制的芳綸戰(zhàn)衣出征;碲化鎘(CdTe)發(fā)電玻璃應(yīng)用于冬奧會場館BIPV建筑一體化項目中等等。如圖是乙酸鈉的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A.乙酸鈉是易溶物質(zhì) B.20℃時,乙酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是46.5% C.加水能使乙酸鈉溶液從飽和狀態(tài)變成不飽和狀態(tài) D.將20℃時的飽和溶液升溫到60℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 組卷:9引用:0難度:0.70
二、非選擇題(共40分)
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18.虎年春晚一段舞蹈詩劇《只此青綠》驚艷了許多觀眾,生動還原了北宋名畫《千里江山圖》,《千里江山圖》顏料選用各色天然礦石加工而成。一些礦石的主要成分及顏色如表。
礦石 石綠 朱砂 雌黃 石青 赭石 主要成分 Cu2(OH)2CO3 HgS As2S3 xCu(OH)2?yCuCO3 Fe2O3 顏色 綠色 紅色 黃色 藍綠色 紅色
(2)畫出硫化汞中硫元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖
(3)赭石,屬赤鐵礦,我國早在春秋戰(zhàn)國時就開始煉鐵。
①現(xiàn)代工業(yè)煉鐵的設(shè)備是
②生鐵是最常見的金屬材料,下列關(guān)于金屬材料說法正確的是
A.日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金
B.鋁耐腐蝕的原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.合金比組成它的純金屬硬度小、熔點高、抗腐蝕性更好
D.鈦和鈦合金與人體有很好的相容性,可用于制“人造骨”
(4)石綠,又稱孔雀石,能被酸溶解,與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍色溶液和氣體,寫出其主要成分與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(5)石青,又稱藍銅礦,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗對其組成進行探究(假設(shè)礦石中其它雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))。向一定質(zhì)量的干燥樣品中加入足量稀硫酸,通過測定產(chǎn)生CO2氣體體積和反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量來確定其組成,裝置如圖所示。
①量氣裝置讀數(shù)時應(yīng)
A.先使量氣裝置兩側(cè)液面相平,再恢復(fù)至室溫
B.先恢復(fù)至室溫,再使量氣裝置兩側(cè)液面相平
②橡膠管a連接分液漏斗和錐形瓶,試推測橡膠管a的作用:
③反應(yīng)后讀數(shù)時,若量氣裝置右側(cè)液面低于左側(cè)(其它操作均正確),導(dǎo)致x:y結(jié)果組卷:22引用:2難度:0.4 -
19.食品包裝中常有一小包干燥劑(或雙吸劑),課外小組的同學(xué)對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣,對生活中的干燥劑進行探究。
【查閱資料】包裝中常用的干燥劑種類 生石灰 硅膠 鐵粉 特點 無毒、無味 白色塊狀或粉末,有腐蝕性 透明多孔顆粒(主要成分是SiO2) 黑色固體
①實驗室常用氫氧化鈉和濃硫酸做干燥劑。生活中很少用濃硫酸做干燥劑的原因是
②生活中常見干燥劑能吸水的原理是:a.生石灰與水反應(yīng);b.硅膠利用其吸附性吸水;c.鐵粉被稱之為雙吸劑,是鐵粉與
③發(fā)生化學(xué)變化的兩種干燥劑吸水后變成
【實驗探究一】
如圖是某食品包裝中的干燥劑,同學(xué)們對放置一段時間干燥劑的成分進行探究,干燥劑現(xiàn)在的成分是什么?
【實驗猜想】
猜想1:沒有變質(zhì)CaO;
猜想2:部分變質(zhì)①CaO、Ca(OH)2;②CaO、CaCO3;③
猜想3:完全變質(zhì)①Ca(OH)2;②CaCO3;③CaCO3、Ca(OH)2。
【進行實驗】
①取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁,試管外壁無溫度變化,說明干燥劑中沒有
②繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明干燥劑中有
③為確定這包干燥劑中有無其他成分,另取部分干燥劑于燒杯中,加水攪拌,靜置后取上層清液于試管中,滴加CuCl2溶液,
【實驗結(jié)論】該生石灰干燥劑完全變質(zhì),吸水后會生成Ca(OH)2,也會生成其他物質(zhì)。
【實驗探究二】
課外小組的同學(xué)在過期月餅中找到一袋外觀無文字說明的干燥劑,拆開包裝后發(fā)現(xiàn)為黑紅色粉末,于是進行如下實驗探究:操作 現(xiàn)象 結(jié)論 用磁鐵吸引 黑色粉末被磁鐵吸引,剩余紅棕色固體 黑色粉末有磁性 向黑色粉末中加入 粉末逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色 黑色粉末是鐵粉 向紅色粉末中加入稀鹽酸 粉末逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)? 紅色粉末是Fe2O3
【定量實驗】取久置的鐵粉干燥劑10g于燒杯中,與足量的100g硫酸銅溶液充分反應(yīng),反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,得固體總質(zhì)量為10.8g,求該干燥劑中未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)組卷:33引用:2難度:0.4