試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級(下)期中數學試卷

          發布:2024/4/23 12:26:7

          一、選擇題(本大題共有8小題,每題3分,共24分.在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將正確選項的字母代號填涂在答題卡相應位置上)

          • 1.下列選項中的圖形是理想、蔚來、小鵬、哪吒四款新能源汽車的標志,其中是中心對稱圖形的為(  )

            組卷:110引用:4難度:0.6
          • 2.要使分式
            1
            x
            -
            1
            有意義,則x的取值范圍是(  )

            組卷:447引用:13難度:0.8
          • 3.下列調查中,適合用普查的是(  )

            組卷:80引用:3難度:0.8
          • 4.菱形具有而矩形不一定具有的性質是(  )

            組卷:119引用:4難度:0.7
          • 5.如果把分式
            x
            2
            x
            +
            y
            中x、y的值都變為原來的2倍,則分式的值(  )

            組卷:1353引用:8難度:0.7
          • 6.如圖,在△ABC中,D,E,F分別是BC,AC,AB的中點.若AB=4,BC=6,則四邊形BDEF的周長是(  )

            組卷:294引用:2難度:0.5
          • 7.如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC的平分線交AD于點E,∠BCD的平分線交AD于點F,若AB=3,AD=4,則EF的長是(  )

            組卷:977引用:11難度:0.5
          • 8.如圖,矩形ABCD中,連接BD,分別以B、D為圓心,大于
            1
            2
            BD
            的長為半徑畫弧,兩弧交于P、Q兩點,作直線PQ,分別與AD、BC交于點M、N,連接BM、DM.若AD=9,AB=3.則四邊形MBND的周長為(  )

            組卷:156引用:4難度:0.6

          三、解答題(本大題共有10小題,共72分.請在答題卡指定區域內作答,解答時應寫出文字說明、推理過程或演算步驟)

          • 25.閱讀下列材料:我們知道,分子比分母小的數叫做“真分數”;分子比分母大,或者分子、分母同樣大的分數,叫做“假分數”.類似地,我們定義:在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數大于或等于分母的次數時,我們稱之為“假分式”;當分子的次數小于分母的次數時,我們稱之為“真分式”.
            如:
            x
            -
            1
            x
            +
            1
            x
            2
            x
            -
            1
            這樣的分式就是假分式:再如:
            3
            x
            +
            1
            2
            x
            x
            2
            +
            1
            這樣的分式就是真分式,
            假分數
            7
            4
            可以化成1
            +
            3
            4
            (即1
            3
            4
            )帶分數的形式,類似的,假分式也可以化為帶分式.如:
            x
            -
            1
            x
            +
            1
            =
            x
            +
            1
            -
            2
            x
            +
            1
            =
            1
            -
            2
            x
            +
            1

            解決下列問題:
            (1)分式
            3
            x
            (填“真分式”或“假分式”);
            (2)假分式
            x
            +
            5
            x
            +
            4
            可化為帶分式的形式為

            (3)如果分式
            x
            -
            4
            x
            -
            2
            的值為整數,求滿足條件的整數x的值;
            (4)若分式
            3
            x
            2
            +
            8
            x
            2
            +
            1
            的值為m,則m的取值范圍是
            (直接寫出結果).

            組卷:496引用:5難度:0.6
          • 26.綜合與實踐課上,老師讓同學們以“正方形的折疊”為主題開展數學活動.
            (1)操作
            操作一:對折正方形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展平;
            操作二:在AD上選一點P,沿BP折疊,使點A落在正方形內部點M處,把紙片展平,連接PM,BM,延長PM交CD于點Q,連接BQ(如圖1).
            (2)探究
            ①特例研究
            按(1)中操作,當點M在EF上時(如圖2),∠ABM=
            °,∠PBQ=
            °;
            ②一般推演
            改變點P在AD上的位置(點P不與點A,D重合)進行(1)中操作.隨著點P的位置改變,∠PBQ的度數是否發生變化,若不變,請按圖3所示求出∠PBQ的度數,若變化,說明理由;
            (3)應用
            在(2)的探究中,已知正方形紙片ABCD的邊長為6cm,當FQ=1cm時,直接寫出AP的長;
            (4)拓展
            在(2)的探究中,連接AC分別交BP、BQ于點G、H(如圖4),請直接寫出線段AG、GH、CH之間一個等量關系式.

            組卷:228引用:2難度:0.1
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正