2023-2024學年福建省福州市臺江區(qū)華僑中學九年級(上)月考語文試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/26 8:0:2
一、積累運用(26分)
-
1.根據(jù)提示默寫句子。
(1)金樽清酒斗十千,
(2)
(3)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中指出世上沒有完美的事,用于安慰自己的語句:
(4)《醉翁亭記》描寫朝暮之景的句子是:
(5)
(6)登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,按要求作答。
近日,《星河一葉》等六部國產(chǎn)科學家主題電影在中國科技館4D影院免費展① (yìng),使科學精神和科學家精神通過銀幕綻放出奪目的光彩。曾經(jīng),在資本的驅(qū)動和網(wǎng)絡媒體的( )之下,各種娛樂資訊充② (chì)媒體平臺,娛樂明星和網(wǎng)紅成為一些青少年爭相追棒和( )的對象。在這種背景下,科學家主題電影將科學之星推介給觀眾,為幫助青少年形成正確的人生觀和價值觀,提供了一種寓教于樂的途徑。這些電影為科學家不計功利獻身科研的( )找到了強大的精神支③ (chēng),在喚起愛國之情與主人公達成情感共鳴的基礎上,也鼓勵觀眾把祖國命運與個人命運結(jié)合起來,更加成就壯美的人生。
(1)根據(jù)拼音,依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?A.推波助瀾 效法 舉動 B.推波助瀾 效仿 壯舉 C.煽風點火 效法 壯舉 D.煽風點火 效仿 舉動
A.也鼓勵觀眾把祖國命運與個人命運結(jié)合起來,成就更加壯美的人生。
B.也鼓勵觀眾把個人命運與祖國命運結(jié)合起來,更加成就壯美的人生。
C.也激勵觀眾把祖國命運與個人命運結(jié)合起來,更加成就壯美的人生。
D.也激勵觀眾把個人命運與祖國命運結(jié)合起來,成就更加壯美的人生。組卷:33引用:4難度:0.7 -
3.在分享“君子自強不息”相關故事的環(huán)節(jié),李華分享了林沖的故事,并整理了一張小檔案,但有幾處記憶模糊,請幫助他填寫。
林沖檔案卡片??出處:元末明初作家①_____(人名)的小說《水滸傳》
??綽號:②____
??外貌:豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材,三十四五年紀。
??典型事件:③____→發(fā)配滄州道→野豬林被救→棒打洪教頭→風雪山神廟→雪夜上梁山
(1)請你補全劃線處內(nèi)容。
(2)對于李華同學的分享,有同學提出質(zhì)疑,認為林沖算不上是一個“自強不息”的人。對此,你怎么看?請結(jié)合人物的相關經(jīng)歷闡述理由。組卷:13引用:6難度:0.7
二、閱讀(64分)
-
8.非連續(xù)性文本閱讀。
材料一:2021年全國兩會,有一對“熱詞”被首次寫入《政府工作報告》,它們就是“碳達峰”和“碳中和”。過去的200年里,人類向大氣層排放了數(shù)萬億噸二氧化碳,如同給地球穿了個“棉襖”。不少科學家認為。碳排放導致全球變暖,極端天氣事件增加,對生命系統(tǒng)形成威脅。在這一背景下,世界各國以全球協(xié)議的方式減排溫室氣體,我國由此提出“碳達峰”和“碳中和”的目標。所謂“碳達峰”就是某一個時刻,二氧化碳排放量達到歷史最高值,之后逐步回落;所謂“碳中和”就是通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量,實現(xiàn)正負抵消,達到相對“零排放”。
(選自《經(jīng)濟日報》) 材料二:實現(xiàn)碳達峰,碳中和,將帶來一場經(jīng)濟,社會,環(huán)境的重大變革,深刻改變我們每一個普通人的生活。
建筑、交通走向電氣化。未來,人們在安裝光伏裝備的建筑中工作,生活學習。與此同時,光伏裝備也在“努力工作”,通過光能發(fā)電,滿足人們?nèi)粘P枨蟆J覂?nèi),各類節(jié)能減排的智能家居應運而生,人們成為電氣化能源的“產(chǎn)消者”。走出門,新能源汽車等更加綠色的出行方式成為人們的普遍選擇,脫碳的交通能源體系逐漸完善。
垃圾分類、節(jié)能減排融入生活。人們主動做好垃圾分類,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。建設“無廢城市”碳交易,氣候投融資,能源轉(zhuǎn)型基金等引導碳減排的政策和新技術,形成新的投資熱點和產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇,影響著廣大公眾的生活。
(選自《人民資訊》2021.6.3) 材料三:從排放總量看,我國碳排放總量巨大,2020年約占全球的29%,是美國的2倍多、歐盟的3倍多,實現(xiàn)碳中和所需的碳減排量遠高于其他經(jīng)濟體。從發(fā)展階段看,歐美各國經(jīng)濟發(fā)展成熟,碳排放進入穩(wěn)定下降階段,而我國GDP總量躍居全球第二位,但人均GDP剛突破1萬美元,發(fā)展不平衡不充分問題突出。發(fā)展的能源需求不斷增加,碳排放向未達峰。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展,經(jīng)濟結(jié)構轉(zhuǎn)型,能源低碳轉(zhuǎn)型,難度很大。同時,我國承諾實現(xiàn)從碳達峰到碳中和的時間遠遠短于發(fā)達國家所用時間,相應地,所要付出的努力也遠遠大于這些國家。
(選自《光明日報》20214.30)(1)下列對材料的理解和分析,不正確的一項是
A.實現(xiàn)碳達峰、碳中和,會深刻改變我們每一個普通人的生活。
B.我國在實現(xiàn)碳達峰、碳中和上,還面臨著諸多困難。
C.碳達峰、碳中和被寫入《政府工作報告》,可見我國對其的重視。
D.“碳中和”就是某一個時刻,二氧化碳排放量達到歷史最高值,之后逐步回落。
(2)與發(fā)達國家相比,我國在實現(xiàn)碳達峰、碳中和這一目標時有哪些短板?
(3)在“分組討論”環(huán)節(jié)中,你們組的小智認為實現(xiàn)碳達峰,碳中和的目標,這完全是國家的事情,與我們中學生毫無關系。對此,請你予以反駁。組卷:37引用:6難度:0.5
三、寫作(60分)
-
9.閱讀下面的材料,按要求寫作。
??材料一:2021年2月,一個老年合唱團登上央視網(wǎng)絡春晚舞臺。他們平均年齡74.5歲,是清華校友。他們當中有飛機設計師,有將軍,還有各個領域的專家。大部分人的青春歲月都留在了邊疆,奉獻給了祖國建設事業(yè)。舞臺上,他們白發(fā)蒼蒼,卻心中有夢,眼里有光,激情演唱歌曲《少年》。
??材料二:“恰同學少年,風華正茂”,八年級學生小磊本應意氣風發(fā)、斗志昂揚,但他感覺人生似乎除了好好學習,不知道自己還有什么價值,可以有什么目標。小小少年終日暮氣沉沉,對生活缺乏激情。
讀了上面的材料,你有什么聯(lián)想與感悟?請你以九年級學長身份,以《追夢吧,少年》為題,寫一封信給小磊。可結(jié)合你的生活經(jīng)歷,與小磊交流分享心得;也可闡述道理,給小磊建議、鼓勵。結(jié)尾統(tǒng)一署名為“小樂”。組卷:1引用:1難度:0.3