2022-2023學年河南省鄭州市新密市七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題：本題共20小題，每小題1分，共20分。下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。

• 1．貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓，這一現象主要體現的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物生活需要營養

  B．生物能生長繁殖

  C．生物能對外界刺激作出反應

  D．生物具有遺傳變異的特性
  組卷：28引用：3難度：0.7

  解析

• 2．下列有關生物與環境關系的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．有收無收在于水，多收少收在于肥——生物影響環境

  B．大樹底下好乘涼——生物影響環境

  C．荒漠中的駱駝刺根系發達——生物適應環境

  D．七星瓢蟲捕食蚜蟲——生物影響生物
  組卷：68引用：8難度：0.6

  解析

• 3．羅伯特?虎克用自制顯微鏡發現了細胞，開啟了人類對微觀世界的探索之旅。圖1是顯微鏡的結構，圖2是某同學制作“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分步驟，圖3是顯微鏡下觀察到的不同視野。據圖判斷，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．圖2中制作臨時裝片的順序是a→c→d→b,步驟c滴的液體是生理鹽水

  B．圖3由視野甲到乙時，應先向右下方移動裝片

  C．圖3由視野甲到乙時，可調節圖1中的③使物像更清晰

  D．顯微鏡的放大倍數等于①和④之和
  組卷：31引用：4難度：0.5

  解析

• 4．下列單細胞生物中，會進行光合作用的是（　　）

  A．大腸桿菌

  B．酵母菌

  C．草履蟲

  D．衣藻
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 5．動物、植物和微生物與人類的關系密切。下列說法錯誤的是（　　）

  A．草履蟲可用于污水凈化

  B．藻類可補充大氣圈中的氧氣

  C．苔蘚植物可能會污染水資源

  D．古代高大蕨類植物的遺體形成了現在的煤炭
  組卷：43引用：3難度：0.7

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• 6．小華對綠色植物做了歸納總結，你認為她作出的下列歸納錯誤的是（　?。?/h2>

  A．海帶是藻類植物，無根、莖、葉的分化，幾乎全身都可從環境中吸收水分和無機鹽

  B．墻蘚的莖、葉內有較為發達的輸導組織，生活在干旱的環境中

  C．蕨菜、卷柏等蕨類植物有根莖、葉的分化，用孢子繁殖

  D．月季、馬尾松等植物可產生種子，用種子繁殖
  組卷：33難度：0.6

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• 7．2022年5月，科考隊在西藏先后發現并記錄高達76.8米的不丹松和83.2米的云南黃果冷杉，刷新了中國最高樹木紀錄。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．不丹松和云南黃果冷杉的種子是裸露的，屬于裸子植物

  B．植物長高和莖端頂芽內分生組織的活動有關

  C．不丹松和云南黃果冷杉有根、莖、葉等營養器官和花、果實、種子等生殖器官

  D．不丹松和云南黃果冷杉長得很高大是因為其輸導組織和機械組織發達
  組卷：32引用：4難度：0.5

  解析

• 8．被子植物就是我們常說的綠色開花植物，是地球上分布最廣泛的植物類群，下列分析與此無關的是（　?。?/h2>

  A．一般都能開花結果，所結的果實可以保護里面的種子

  B．有的果實能幫助種子傳播，擴大其分布范圍

  C．一般都具有非常發達的輸導組織

  D．種子比孢子輕，更容易傳播
  組卷：44引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：每空1分，共30分。

• 24．建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。西紅柿秧苗培育簡便，生長周期短，是大棚種植常選的果蔬作物。如圖是西紅柿植株的部分結構示意圖，請據圖回答問題。
  
  （1）根深葉茂，根尖結構中能促使根生長的是圖2中的

   

  （填字母）。
  （2）枝繁葉綠，西紅柿葉片呈現綠色主要是與圖1中b細胞內的葉綠體在陽光下產生的

   

  有關。
  （3）花黃果紅，經過傳粉和受精，圖3中的③

   

  可發育成含有豐富維生素C的肉質果皮；圖3中的多個④

   

  可發育成圖4中的多粒種子，其中種子中的胚是由

   

  發育而來的。
  （4）碩果累累，農民選用透光性強的塑料，達到增強光合作用提高產量的目的。其中葉制造的有機物可通過韌皮部中的

   

  運輸到植物體的根、果實、種子等部位。
  組卷：24引用：4難度：0.4

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• 25．氧氣是大多數生物生命活動必需的物質，自然界中的氧氣主要來自于綠色植物。植物不同器官產生氧氣的量都一樣嗎？某課外興趣小組開展了“光的顏色是否影響植物不同器官的氧氣產生量”實驗，把新鮮的天竺葵不同器官分別置于封閉的三個相同的透明容器中，并編號1、2、3，然后用不同顏色的光照射，其他條件相同且適宜。8小時后，測定植物各器官的氧氣產生量。實驗設計及結果如下表：
  

  組別	實驗處理		測得結果
  	器官	光的顏色	氧氣產生量
  1	葉	藍紫	較多
  2	葉	黃	較少
  3	根	藍紫	無

  請根據上述實驗回答下列問題。
  （1）第1組和第2組探究的問題是：

   

  對植物同一器官產生氧氣有影響嗎？
  （2）第1組和第3組可形成對照，說明保證綠色植物產生氧氣的器官是

   

  。
  （3）實驗中“除變量外其他條件相同且適宜”，這樣做的目的是

   

  ，使實驗更有說服力，為了確保實驗結論更可靠、更科學，還可以采取在相同條件下

   

  的方法。
  （4）氧氣進出葉片的通道是

   

  。
  組卷：5難度：0.5

  解析