2017-2018學年安徽省合肥168中高二（上）入學生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30題，每小題2分，滿分62分．每小題只有一個選項最符合題意）
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1．關于蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：417引用：47難度：0.9 -
2．如圖表示酶活性與溫度的關系．下列敘述正確的是（ ）組卷：283引用：128難度：0.9 -
3．下面關于ATP的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：61引用：27難度：0.9 -
4．下列關于“綠葉中色素的提取和分離實驗”的敘述不正確的是（ ）
組卷：17引用：7難度：0.7 -
5．下列各實驗中有關裝片的制作和觀察步驟的描述，不正確的是（ ）
組卷：7引用：4難度：0.9 -
6．將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養，經過一段時間后突然停止光照，發現綠藻體內的三碳化合物的含量突然上升，這是由于在短時間內（ ）
①光反應仍然進行，形成了大量的[H]和ATP
②光反應立即停止，不能形成[H]和ATP
③暗反應仍然進行，但三碳化合物被還原的量減少
④暗反應立即停止，CO2與五碳化合物不能繼續結合組卷：11引用：8難度：0.7 -
7．細胞作為生命活動的基本單位，其結構和功能高度統一．下列有關敘述正確的是（ ）
①哺乳動物成熟精子中細胞質較少，有利于精子運動
②小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體，有助于物質運輸的能量供應
③哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率
④卵細胞體積較大，有利于和周圍環境進行物質交換，為胚胎早期發育提供所需養料．組卷：69引用：2難度：0.7 -
8．下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
組卷：13引用：6難度：0.7 -
9．下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：632引用：26難度：0.7 -
10．如圖所示，甲、乙兩種不同的病毒，經病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內產生的新一代病毒可表示為 （ ）組卷：122引用：70難度：0.9 -
11．圖甲是某生物的一個精細胞，根據染色體的類型和數目，判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的有（ ）組卷：119引用：58難度：0.7
二、非選擇題（共40分）
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34．如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）完成過程①需要等物質從細胞質進入細胞核。
（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有。
（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養基上培養，發現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導合成。
（4）用a-鵝膏蕈堿處理細胞后發現，細胞質基質中RNA含量顯著減少，那么推測a-鵝膏蕈堿抑制的過程是（填序號），線粒體功能（填“會”或“不會”）受到影響。組卷：331引用：29難度：0.5 -
35．果蠅是做遺傳實驗很好的材料，在正常的培養溫度25℃時，經過12天就可以完成一個世代，每只雌果蠅能產生幾百個后代。某一興趣小組，在暑期飼養了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲，準備做遺傳實驗，因當時天氣炎熱氣溫高達35℃以上，他們將果蠅幼蟲放在有空調的實驗室中，調節室溫至25℃培養。不料培養的第七天停電，空調停用一天，也未采取別的降溫措施。結果培養出的成蟲中出現了一定數量的殘翅果蠅（有雌有雄）。
（1）基因對性狀的控制有兩種情況，一些基因通過來控制代謝過程，從而控制生物的性狀；另一些基因是通過控制來直接控制性狀。
（2）關于本實驗中殘翅變異的形成有兩種觀點：
①殘翅是單純溫度變化影響的結果，其遺傳物質沒有發生改變。
②殘翅的形成是遺傳物質改變造成的。
請設計一個實驗探究關于殘翅形成的原因，簡要寫出你的實驗設計思路，并對可能出現的結果進行分析。
實驗設計：
結果分析：。
（3）你認為基因、環境因素、性狀三者關系是怎樣的？。組卷：35引用：2難度：0.1