2021-2022學年安徽省淮北市五校七年級（上）第一次聯考生物試卷
發布：2024/11/8 11:0:2
一、單項選擇
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1．下列有關生物圈的說法，錯誤的是（ ）
組卷：15引用：5難度：0.7 -
2．王老師家的生態魚缸里生活著魚、螺等動物和一些水生植物，里面還有一些我們肉眼看不到的微生物，這體現了生物多樣性的（ ）
組卷：47引用：3難度：0.5 -
3．生態系統的種類有很多，下列屬于人工生態系統的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.6 -
4．小鵬認為機器人不屬于生物，你認為他的理由是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.8 -
5．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句話描述的是非生物因素中的（ ）對桃花開放的影響。
組卷：27引用：34難度：0.9 -
6．種內斗爭和競爭的本質區別是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.6 -
7．如圖所示，向日葵的花盤會隨著太陽轉動，這一現象說明生物（ ）組卷：36引用：3難度：0.8 -
8．“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話說明（ ）
組卷：41引用：3難度：0.7
二、非選擇題
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23．某生態系統中一條簡單的食物鏈如圖所示，請據圖回答問題：
（1）“蟲吃草，雜食性鳥吃蟲”體現了生物的關系。
（2）圖中沒有表達出的生物之間的關系是。（可用箭頭表示）
（3）雜食性鳥和蟲子除了第（1）問中的關系，還有關系。
（4）為了逃避雜食性鳥的捕捉，蟲子會借助與草相似的體色保護自己，這反映了生物對環境的。蟲子的顏色與草的顏色相近，這種體色稱為。組卷：7引用：1難度：0.4 -
24．愛華發現放在桌子上的橘子長了毛茸茸的東西，她記得老師講過這是霉菌，而放在冰箱里的橘子卻沒有長霉。這是為什么呢？愛華猜測橘子長出霉菌和溫度有關，便用所學的生物學知識進行探究。請幫她完成探究過程：
（1）科學探究包括幾個重要步驟，第一步就是發現并提出問題。在這個探究活動中，愛華提出的問題是？
（2）作出假設：。
（3）在該探究活動中，實驗變量應是，除此之外，其他變量都要相同。
（4）愛華將兩片等大的面包分別放在室溫環境和冰箱里，其他條件保持一致，其中實驗組是（選填“室溫組”或“冰箱組”）。一段時間后，愛華將面包取出，觀察面包上霉菌的面積，她發現，室溫環境中的面包上霉菌的面積較大。要使實驗結果更加可有靠，愛華應該怎樣做呢？對此，你的建議是。組卷：26引用：1難度：0.6