2022年湖北省荊州市中考化學試卷
發布：2024/12/10 17:0:2
一、單項選擇題（本大題包括12小題，每小題2分，共24分）
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1．下列疫情防控措施涉及到化學變化的是（ ）
組卷：298引用：12難度：0.5 -
2．分類法是學習化學的基本方法。下列物質所屬類別正確的是（ ）
組卷：85引用：4難度：0.6 -
3．堅持生態優先、綠色發展理念，建設美麗荊州。下列舉措不正確的是（ ）
組卷：108引用：10難度：0.7 -
4．6000L氧氣在加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中。從分子角度解釋合理的是（ ）
組卷：290引用：5難度：0.5 -
5．下列關于酒精燈的說法不正確的是（ ）
組卷：426引用：3難度：0.8 -
6．下列圖示的錯誤操作與可能引起的后果不匹配的是（ ）
組卷：141引用：8難度：0.7
三、實驗題（本大題包括2小題，共10分）
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19．“天宮課堂”上航天員做的泡騰片實驗，讓同學們再次感受到化學的魅力。泡騰片中含有碳酸鈉或碳酸氫鈉等物質，化學興趣小組決定對它們的某些性質進行探究。
實驗一：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的酸堿度
【實驗探究1】用pH試紙測得等濃度的碳酸氫鈉溶液的pH為9，碳酸鈉溶液的pH為11。
【實驗結論1】兩者均顯堿性，且溶液堿性較強的是。
實驗二：探究碳酸鈉和鹽酸的反應
【實驗探究2】向盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，逐滴加入一定濃度的稀鹽酸并充分攪拌，測得pH變化與時間的關系如圖1所示。觀察到ab段無氣泡產生，從b點開始產生氣泡。經測定b點溶質只有碳酸氫鈉和氯化鈉，c點pH為7。
【實驗結論2】碳酸鈉和鹽酸的反應是分兩步發生的，ab段發生反應的化學方程式為，c點溶液中的溶質為。
實驗三：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩定性
【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳；②碳酸鈉受熱不分解。
【實驗驗證】取一定量的碳酸氫鈉放入試管中加熱，如圖2所示。
【交流反思】試管A管口向下傾斜的原因是，試管B中出現現象，證明有二氧化碳生成。
【實驗結論3】碳酸鈉的熱穩定性強于碳酸氫鈉。
【拓展應用】溶洞內鐘乳石的形成原理與碳酸氫鈉受熱分解相似--溶有碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]的地下水，遇熱或當壓強突然變小時，碳酸氫鈣會分解成碳酸鈣沉積下來，天長日久就形成了千姿百態的鐘乳石。請寫出碳酸氫鈣分解的化學方程式。組卷：353引用：5難度：0.5
四、計算題（本大題包括1小題，共6分）
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20．硫酸銅對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用。取8.5%的過氧化氫溶液40g倒入錐形瓶中，向其中加入15%的硫酸銅溶液6.6g,使過氧化氫完全分解，若產生的氣體全部逸出，請計算：
（1）過氧化氫的相對分子質量為。
（2）產生氧氣的質量（寫出計算過程）。
（3）反應后所得硫酸銅溶液中溶質的質量分數為。組卷：115引用：3難度：0.6