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          2022-2023學年廣東省惠州市博羅縣七年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題,每題2分,30題共60分。

          • 1.相信你認識了不少生物,也學會了區分生物和非生物,下列屬于生物的是(  )

            組卷:238引用:76難度:0.9
          • 2.在顯微鏡下觀察一滴河水,發現有一些綠色顆粒。這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據的是(  )

            組卷:197引用:15難度:0.7
          • 3.生物種類的多樣性實質上是(  )

            組卷:144引用:12難度:0.6
          • 4.我們生活在一個絢麗多彩、奧妙無窮的世界里,處處都有神奇的生命現象。請完成1~5題。
            下列詩詞中所描述的生命現象與所體現的生物的特征,不相符的是(  )
            選項 詩詞 生物的特征
            A 穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛 生長發育
            B 春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來 對外界刺激作出反應
            C 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 能繁殖
            D 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波 排出體內的廢物

            組卷:407引用:22難度:0.8
          • 5.如表是鼎湖山國家自然保護區內動物情況,反映了生物多樣性中的(  )
            被子植物 裸子植物 蕨類植物 鳥類 爬行兩棲類 哺乳類
            1822種 23種 148種 214種 75種 38種

            組卷:205引用:51難度:0.9
          • 6.在我省生長著外來物種薇甘菊,它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當地植物,奪走本屬于當地植物的陽光和養料,嚴重影響當地植物的生長。薇甘菊與當地植物的關系是(  )

            組卷:201引用:71難度:0.9
          • 7.實驗研究法包括幾個重要的步驟,其順序一般是(  )
            ①收集與問題相關的信息  ②發現并提出問題  ③實施實驗并記錄  ④設計實驗方案  ⑤作出假設  ⑥得出結論  ⑦分析實驗現象.

            組卷:41引用:21難度:0.9
          • 8.某學習小組在研究植物對空氣濕度的影響時,分早、中、晚三次,分別測量籃球場,草地和樹林中的濕度,并記錄數據,他們采用的主要研究方法是(  )

            組卷:368引用:77難度:0.9
          • 9.在實驗設計中,下列選項不能作為一組對照的是(  )

            組卷:22引用:38難度:0.9
          • 10.在做“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是(  )

            組卷:27引用:9難度:0.7
          • 11.下面四個實驗裝置中,哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(  )

            組卷:213引用:89難度:0.7

          二、非選擇題(共40分)

          • 33.利用所學的知識,回答光學顯微鏡使用過程中的相關問題:
            (1)使用顯微鏡觀察時,發現目鏡上有污點,應該用
             
            擦拭鏡頭。
            (2)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用
             
            (填“較小”或“較大”)的光圈和
             
            (填“凹面”或“平面”)反光鏡。
            (3)在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖像不清晰,應調節
             
            (填“轉換器”或“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”)
            (4)為使視野中觀察到的細胞數目最多,應選擇的鏡頭組合為
             
            。(注:①、②、③表示目鏡,④、⑤、⑥表示物鏡。)

            A、②③
            B、⑤⑥
            C、①⑤
            D、②④

            組卷:97引用:2難度:0.7
          • 34.【讀圖理解】

            (1)生物體結構和功能的基本單位是
             

            (2)①表示多細胞生物體的受精卵細胞,由①→②通過細胞
             
            來實現;由②→③通過細胞
             
            來實現,從而形成生物體的各種
             

            (3)若構成人體,與植物體結構層相比多
             

            組卷:6引用:2難度:0.6
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