魯教版九年級上冊《6.3 大自然中的二氧化碳 》2020年同步練習卷（山東省濟南市萊蕪實驗中學）

一、選擇題

• 1．2009年12月在哥本哈根召開了聯合國氣候變化大會，氣候變化問題進一步成為人類關注的熱點．下列認識不正確的是（　　）

  A．溫室氣體除二氧化碳外，還有甲烷、臭氧等

  B．在生產和生活中提倡使用節能技術和節能用具

  C．開發新能源，禁止開采和使用化石燃料

  D．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
  組卷：11引用：8難度：0.9

  解析

• 2．世博“零碳館”是中國第一座零碳排放的公共建筑．“零碳”中的“碳”主要指（　　）

  A．CO

  B．CO2

  C．CH4

  D．C
  組卷：108引用：19難度：0.9

  解析

• 3．下列關于二氧化碳的敘述中，錯誤的是（　　）

  A．自然界中二氧化碳處于循環狀態

  B．二氧化碳可用于生產碳酸飲料

  C．干冰可用于儲藏食物和人工降雨

  D．可用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳
  組卷：77引用：15難度：0.9

  解析

• 4．自然界中存在氧循環和碳循環，其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是（　　）

  A．水變成水蒸氣	B．動植物的呼吸
  C．植物的光合作用	D．化石的燃料的燃燒
  組卷：145引用：16難度：0.7

  解析

• 5．為了區別O₂和CO₂兩瓶（或兩種）無色氣體，下列方法不可行的是（　　）

  A．分別觀察顏色

  B．分別通入紫色石蕊試液中

  C．用燃著的木條分別伸入瓶中

  D．分別通入澄清石灰水中
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析

• 6．下列實驗現象只能反映二氧化碳物理性質的是（　　）

  A． 紫色石蕊變紅色	B． 石灰水變渾濁
  C． 蠟燭熄滅	D． 杠桿左高右低
  組卷：2492引用：37難度：0.9

  解析

二、非選擇題

• 17．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
  （1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少

   

  （填化學式）的排放量．
  下列做法不符合“低碳生活”理念的是

   

  （填標號）．
  A．騎自行車上班、上學              B．課本留給下個年級同學循環使用
  C．夏天把室內空調溫度設置到很低    D．大量使用一次性木筷
  （2）碳的單質可以轉化，如用石墨可以制成人造金剛石，該變化是化學變化的依據是（從微觀角度分析）

   

  ．
  圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是

   

  （填標號）．
  A．碳元素屬于非金屬元素              B．碳原子核內質子數為6
  C．碳元素的原子結構示意圖為D．碳的相對原子質量為12.01
  （3）在大自然中，CO₂與O₂能相互轉換，以保持空氣成分相對穩定．
  空氣中氧氣的體積分數約為

   

  ，植物通過光合作用，可將二氧化碳轉化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO₂+6X

  光

  葉綠體

  C₆H₁₂O₆+6O₂，則X的化學式為

   

  ．
  （4）圖2所示是液態二氧化碳滅火器，加壓在小鋼瓶中液態二氧化碳噴出后能滅火．其原理是

   

   和

   

  ．
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 18．能源與環境
  （1）煤、石油、天然氣是

   

  （填“可再生”、“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是

   

  ，其燃燒的化學方程式為

   

  ，過多的CO₂排放會造成

   

  效應，此效應可能造成的危害

   

  （舉一例）。
  

  發電類型	CO2排放量（g/kW?h）	SO2排放量（g/kW?h）
  干熱巖發電	91	0.16
  燃油發電	893	4.99
  燃煤發電	955	5.44

  （2）干熱巖是一種地熱資源，可由于發電，根據下表數據，計算：
  以發1×10⁶kW?h電為例，干熱巖發電比燃油發電減排

   

  噸CO₂，比燃煤發電減排

   

  噸SO₂。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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