2022-2023學年安徽省六安一中高二（下）期末生物試卷

一、單選題

• 1．中樞神經系統對維持人體內環境的穩態具有重要作用。下列關于人體中樞的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞

  B．中樞神經系統的腦和脊髓中含有大量的神經元

  C．位于脊髓的低級中樞通常受腦中相應的高級中樞調控

  D．人體脊髓完整而腦部受到損傷時，不能完成膝跳反射
  組卷：325引用：17難度：0.7

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• 2．下列生理過程的完成不需要兩者結合的是（　　）

  A．神經遞質作用于突觸后膜上的受體

  B．抗體作用于相應的抗原

  C．Ca2+載體蛋白運輸Ca2+

  D．K+通道蛋白運輸K+
  組卷：182引用：8難度：0.7

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• 3．如圖是興奮在突觸處傳遞的示意圖，①～④為神經遞質的四個去向，下列相關敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．突觸小體中信號的轉換途徑為電信號→化學信號

  B．抑制細胞呼吸會影響圖中神經遞質的合成和釋放

  C．圖中②、④分別表示神經遞質被酶分解、被突觸前膜重新攝取

  D．神經遞質與突觸后膜上的受體結合后就會產生動作電位
  組卷：114引用：8難度：0.8

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• 4．如圖表示人動脈血壓維持相對穩定的一種反射過程。動脈血壓正常時，過高過緊的衣領會直接刺激頸動脈竇壓力感受器，引起后續的反射過程，使人頭暈甚至暈厥，即“衣領綜合征”。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．竇神經受損時，頸動脈竇壓力感受器仍可產生興奮

  B．動脈血壓的波動可通過神經調節快速恢復正常

  C．“衣領綜合征”是反射啟動后引起血壓升高所致

  D．動脈血壓維持相對穩定的過程體現了負反饋調節作用
  組卷：293難度：0.7

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• 5．在研究植物開花的過程中，科學家認為經過光周期誘導的葉片可以產生一種刺激物（開花素），它能夠長距離運輸刺激植物開花，并通過嫁接實驗證實了這種刺激物的存在，當“開花素”水平高至足以刺激頂芽開花時，植物即開始開花，而新形成的營養芽則被局部產生的“反開花素”信號暫時抑制，繼續進行營養生長。以下相關敘述錯誤的是（　　）

  A．植物能夠接受光周期誘導的原因是細胞內含有可以吸收紅光和藍光的光敏色素

  B．光敏色素有紅光吸收型（Pr）和遠紅光吸收型（Pfr），兩者可以很快的相互轉變

  C．將光周期誘導后的葉片移植到未經過誘導的植株上，可以使后者開花

  D．反開花素和開花素同時存在，有利于番茄的營養生長和生殖生長循環出現
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 6．為了研究和保護我國東北地區某自然保護區內的野生哺乳動物資源，研究人員采用紅外觸發相機自動拍攝技術獲得了該保護區內某些野生哺乳動物資源的相應數據，為生態學研究提供了相關依據，下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．通過對數據的分析和處理，可以了解保護區內大型野生哺乳動物的物種豐富度

  B．與標記重捕法相比，采用該技術進行調查對野生哺乳動物的生活干擾相對較小

  C．采用紅外觸發相機拍攝技術可調查生活在該自然保護區內東北豹的種群密度

  D．該技術能調查保護區內東北豹種群中成年個體數量，不能調查幼年個體數量
  組卷：289引用：9難度：0.7

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• 7．陜西榆林風沙區荒漠化嚴重，當地政府通過沙漠化土地綜合治理與生態農業開發，形成了集防沙、治沙、種植和養殖為一體的“榆林模式”。如圖是榆林規?；ι犸曫B綜合經營模式圖。下列關于該經營模式的敘述，錯誤的是（　?。?br />

  A．該生態系統的基石是樹、草、作物等生產者

  B．主要遵循自生、循環、整體的生態工程原理

  C．樹、作物、草獲得的能量主要來自太陽能和有機肥

  D．該模式體現了人類活動可以改變群落演替的速度和方向
  組卷：20難度：0.7

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• 8．生態位是指一個種群在生態系統中，在時間空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系與作用。生態位表示生態系統中每種生物生存所必需的生境最小閾值。下列敘述錯誤的是（　　）

  A．生態位的分化是物種與物種之間，物種與環境之間協同進化的結果

  B．荒漠群落物種少、結構簡單，因此各物種之間沒有生態位重疊

  C．生態系統遭到嚴重地破壞后，更容易存活下來的是乙物種

  D．若甲物種與乙物種資源重疊部分減少，其種間競爭會減弱
  組卷：8引用：4難度：0.6

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三、綜合題

• 24．為了研究PDCD4基因對小鼠子宮內膜基質細胞凋亡的影響，進行了相關實驗。
  （1）取小鼠子宮時，為避免細菌污染，手術器具應進行

   

  處理，子宮取出剪碎后，用

   

  處理一定時間，可獲得分散的子宮內膜組織細胞，再分離獲得基質細胞用于培養。
  （2）培養基中營養物質應有

   

  （填寫兩種）；培養箱中CO₂濃度為5%，其主要作用是

   

  。
  （3）在含PDCD4基因的表達載體中，啟動子的作用是

   

  。為了證明PDCD4基因對基質細胞凋亡的作用，以含PDCD4基因的表達載體和基質細胞的混合培養為實驗組，還應設立兩個對照組，分別為

   

  。
  經檢測，實驗組中PDCD4表達水平和細胞凋亡率顯著高于對照組，說明該基因對基質細胞凋亡具有

   

  （填“抑制”或“促進”）作用。
  組卷：137難度：0.6

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• 25．PHB2蛋白具有抑制細胞增殖的作用。為初步探究某動物PHB2蛋白抑制人宮頸癌細胞增殖的原因，研究者從基因數據庫中獲取了該蛋白的基因編碼序列（簡稱phb2基因），大小為0.9kb（1kb=1000堿基對），利用大腸桿菌表達該蛋白?；卮鹣铝袉栴}：
  
  注：M為指示分子大小的標準參照物；小于0.2kb的DNA分子條帶未出現在圖中
  （1）為獲取phb2基因，提取該動物肝臟組織的總RNA，再經

   

  過程得到cDNA，將其作為PCR反應的模板，并設計一對特異性引物來擴增目的基因。
  （2）圖1為所用載體圖譜示意圖，在利用PCR擴增phb2基因時，為了使PCR產物能被限制酶切割，以便構建基因表達載體，可以考慮在引物的

   

  （填“3'”端或“5'端”）添加限制酶識別序列。而在擴增的phb2基因兩端分別引入兩種不同限制酶的識別序列是常用方法，對于酶切的phb2基因和載體來說選擇兩種限制酶切比只用一種限制酶切好的原因是：

   

  。經過這兩種酶酶切的phb2基因和載體進行連接時，可選用

   

  （填“E.coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）。
  相關限制酶的識別序列及切割位點
  

  名稱	識別序列及切割位點	名稱	識別序列及切割位點
  HindⅢ	A↓AGCTT TTCGA↑A	EcoRⅠ	G↓AATTC CTTAA↑G
  Pvit2	CAG↓CTG GTC↑GAC	PstⅠ	CTGC↓AG GA↑CGTC
  KpnⅠ	G↓GTACC CCATG↑G	BamHⅠ	G↓GATCC CCTAG↑G

  注：箭頭表示切割位點
  （3）將符合要求的基因表達載體導入工程菌后，可用

   

  技術檢測PHB2蛋白是否合成，通過提取、分離和純化，從發酵液中獲得該蛋白。為防止PHB2蛋白在工程菌細胞中被降解，在發酵過程中應選用

   

  缺陷型工程菌作為受體細胞，且在發酵結束后的純化過程中應添加蛋白酶抑制劑。
  （4）將轉化后的大腸桿菌接種在含氨芐青霉素的培養基上進行培養，隨機挑取菌落（分別編號為1、2、3、4）培養并提取質粒，用（2）中選用的兩種限制酶進行酶切，酶切產物經電分離，結果如圖2，

   

  號菌落的質粒很可能是含目的基因的重組質粒。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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