人教新版八年級上冊《5.2 動物的運動和行為&5.3 動物在生物圈中的作用》2023年單元測試卷（二）
發布：2024/8/15 8:0:1
一、選擇題
-
1．下列動物的運動方式中，能適應更廣闊空間生活的是（ ?。?/h2>
組卷：24難度：0.4 -
2．有關運動的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：16難度：0.7 -
3．在母雞孵卵期間，如果將其所孵的雞蛋換成鴨蛋，它照樣繼續孵卵。這種行為屬于（ ）
組卷：93引用：12難度：0.7 -
4．“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是（ ）
①由生活經驗獲得的 ②由動物體內的遺傳物質決定的 ③動物生來就有的 ④由動物生活環境因素決定．組卷：9引用：5難度：0.9 -
5．下列各項中不屬于動物群體的信息交流的是（ ?。?/h2>
組卷：207引用：58難度：0.7 -
6．下列屬于社會行為的是（ ）
組卷：83引用：9難度：0.7 -
7．關節是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用，如圖是關節結構模式圖，下列說法不正確的是（ ）組卷：500引用：36難度：0.7 -
8．2017開始中考體育測試山東濟寧市擬將引體向上調整為必考項目。在將身體拉至最高位置的過程中，起動力作用的是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：3難度：0.2
三、解答題
-
24．小明觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內的小室。隨后在小室內產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的，但它發育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序。
（1）黃蜂的生殖行為是（填“先天性行為”或“后天學習行為”），判斷的依據是。
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂后，少量雄蜂和大量的工蜂這說明蜜蜂是具有行為的昆蟲。
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于法。組卷：13引用：3難度：0.3 -
25．《獅子王》是一部精彩的動畫片，片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對白，請根據對白回答問題：
辛巴：“我以為國王可以凡事隨心所欲。”
父親：“你錯了，國王也不能凡事隨心所欲。世界上所有的生命都有它存在的價值，身為國王，你不但要了解，還要去尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊?！?br />辛巴：“但是，爸，我們不是吃羚羊嗎？”
父親：“是呀，我來跟你解釋一下：我們死后，尸體會成為草，而羚羊是吃草的，所以在這個生物圈里面各個生命之間是有關聯的?！?br />（1）辛巴和父親在草原上的“價值”是。
①對維持草原生態系統的平衡有重要作用
②促進草原生態系統的物質循環
③幫助植物傳粉
A.①
B.②
C.①②
D.①②③
（2）根據對話信息，寫出其中一條食物鏈：。
（3）如果獅子的數量下降，羚羊的數量短時間內會。這說明在生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在著相互依賴、相互制約的關系。
（4）羚羊是吃草的，所以，在哺乳動物的牙齒分化中，羚羊沒有齒。
（5）在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在的狀態，這種現象叫做生態平衡。組卷：15引用：3難度：0.6