2022-2023學年河南省開封市七年級(下)期末語文試卷
發布:2024/6/16 8:0:10
一、積累與運用(共24分)
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1.【活動一:勇往直前,堅定信念,鑄造無悔人生】
流云在天邊,行囊在眼前,通往成功,征途漫漫。路上綠草茵茵,有青春為伴;遠方黃沙滾滾,與成熟相連。我們向著希望奔跑,即使受了傷,也要揩______去淚水,重(zhàn)笑顏;即使迷了路,也要消散憂郁,心向前方。我們走著,看春天把冰雪消融在大地的字里行間,把季節的色彩潑灑成斑(lán)畫卷。當每一個尋常又不凡的日子成為過往,一定會讓我們的瞳_______孔閃爍出未來可期的光亮。讓我們昂然向前,走出風采,把足跡化成傳說,凝成格言。
請為語段中加點的字注上拼音。
①揩
②瞳組卷:2難度:0.5 -
2.根據文中括號里的拼音,將正確的漢字寫在田字格中。
①重(zhàn)笑顏
②斑(lán)畫卷組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.下列對課文理解的陳述有誤的一項是( )
A.讀《鄧稼先》的結尾部分,我得到前行力量;因為該文文末畫龍點睛的議論語句,讓我深知中華民族的崛起,靠的是那些為國家和人民奉獻一生的英雄,我要向他們學習。 B.讀《黃河頌》的歌詞,我得到前行力量;因為它出自《黃河大河唱》組詩,這些響徹中華大地的音樂作品,曾激發中國軍民抗戰熱情;今天仍激勵我們像黃河那樣豪邁奔騰。 C.讀《老王》這部小說,我得到前行力量;因為作者楊絳創作老王這一人物形象,以他的悲慘經歷告誡我們應該同情弱者,“幸運的人”不應“對一個不幸者”心懷“愧怍”。 D.讀《偉大的悲劇》這部傳記,我得到前行力量;奧地利作家茨威格創作《人類的群星閃耀時》,正是要用這部歷史特寫集梳理人類最珍貴的精神價值,鼓舞我們勇于探索。 組卷:3引用:1難度:0.5 -
4.古詩文默寫。
應對人生旅途中的挫折與磨難,我們可以從古代詩文中獲取信念和力量。讀王安石《登飛來峰》中的“①組卷:10引用:2難度:0.5
四、作文(40分)
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11.【活動六:睹物而思閱讀名篇,處處彰顯精神】
學習完語文七年級下冊,我們更是收獲了前進的動力,請你完成下面的作文任務。
睹物有精神。宗璞的《紫藤蘿瀑布》引發你的思考,你想到路邊的苔花小如米粒卻生機盎然。你要寫《苔花,向你學習》的記敘文,借物抒情。
要求:
①不少于600字。
②文中請回避真實的人名、校名和地名。組卷:4引用:1難度:0.5 -
12.愛國情不盡。陸定一在《老山界》里記錄紅軍長征時克服困難的崇高精神,楊利偉在《太空一日》中講述航天人嚴謹求實的科學精神,語文教材及這張試卷還傳達給你哪些精神?是否也觸動你的思考與體悟?請自選角度,自擬題目,敘議結合寫一篇文章。
要求:
①不少于600字。
②文中請回避真實的人名、校名和地名。組卷:6難度:0.5