北師大版六年級上冊《第七單元》2016年單元測試卷（3）

二、標題

• 1．奇妙的聽力世界（認真聽老師讀一段話，然后填空）
        爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪，指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？”爺爺笑著說：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。讀書時反復誦讀品味，直把書讀熟讀透。這一過程就是‘煮書’”。
        這段文字是我和

   

  的對話，爺爺書房的條幅上寫著

   

  ，聽了這段話，我明白了 “煮書”就是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 2．基礎樂園：
  小小書法家（看拼音，寫漢字）

  pán  wèn	zǔ    jī
  wǎn   zhuǎn	jì   jìng
  qīng  miè	tiáo    zhou
  jié  nàn	xuán yá
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

二、標題

• 7．開心閱讀。
  

   

      蘇聯紅軍攻進了柏林，德軍拼死掙（zhēng zhèng）扎，與紅軍展開了激烈的巷戰。突然，從一條街道中間的廢墟中傳來孩子的哭聲，是個德國小孩。此時，蘇軍與德軍正在街道的兩頭對射，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰友們的勸說，站起來徑直朝小孩走去，戰友們只好停止射擊，把所有火力都對準奧沙羅夫的前方，準備火力接應。沒想到的是，街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫安靜地走到小孩身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個安全掩體走去。當奧沙羅夫把小孩抱進掩體，并把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙羅夫隨后被一發子彈擊中（zhōng zhòng），送進了戰地醫院。第二天，記者問奧沙羅夫，為什么敢在槍林彈（tán dàn）雨中站起來，奧沙羅夫說：“愛，會讓槍聲停止”。
  （1）給短文加一個合適的題目，填在文前的橫線上。
  （2）給文中字選擇正確的讀音，在上面打“√”。
  （3）短文給我們記敘了

   

    的事，事件的主人公是

   

  ，我覺得他是一個

   

  的人。
  （4）讀完短文，你有什么感受？

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.1

  解析

• 8．快樂習作。
  把你知道的有關英雄的故事，用飽含感情的筆觸寫下來！題目自擬。200字左右。
  組卷：7引用：2難度：0.1

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