人教版八年級上冊《第2章 光現(xiàn)象》2020年同步練習卷（深圳）

一、單項選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分）

• 1．關于聲音的產生和傳播，下列說法正確的是（　　）

  A．聲音可以在真空中傳播

  B．聲音是由物體的振動產生的

  C．聲音的傳播不需要時間

  D．敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動
  組卷：252引用：64難度：0.9

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• 2．在門窗關閉的空教室里說話，會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮，原因是（　　）

  A．聲音的響度大些	B．聲音的音調高些
  C．聲音與回聲分開了	D．聲音與回聲混在一起了
  組卷：2349引用：24難度：0.9

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• 3．隨著科學技術和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領域。下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（　　）

  A．用超聲波除去人體內的結石

  B．超聲加濕器

  C．用B超查看胎兒的發(fā)育情況

  D．用超聲波對鋼鐵鉆孔
  組卷：51引用：6難度：0.8

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• 4．下列關于樂音和噪聲的敘述中敘述錯誤的是（　　）

  A．樂音悅耳動聽，給人以享受

  B．只要樂器發(fā)出的聲音就是樂音

  C．噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康

  D．樂音的振動遵循一定的規(guī)律，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循
  組卷：149引用：19難度：0.9

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• 5．噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在人耳處控制噪聲的是（　　）

  A．在學校周圍植樹	B．學校附近禁止汽車鳴笛
  C．教室安裝隔音玻璃	D．工人配戴防噪聲耳罩
  組卷：31引用：2難度：0.8

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• 6．生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如 ①女高音，②男低音，③引吭高歌，④低聲細語。這四個詞語中的“高”“低”描述聲音的響度的是（　　）

  A．①和②

  B．③

  C．③和④

  D．①和④
  組卷：40引用：2難度：0.8

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• 7．如圖所示，目前聲紋鎖在門禁系統(tǒng)得到很好的應用，實現(xiàn)了傳說中“芝麻開門”的神話。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是（　　）

  A．音調

  B．響度

  C．音色

  D．頻率
  組卷：2118引用：93難度：0.9

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四、綜合開放題（共2小題，滿分16分）

• 22．如果“聲音在空氣中傳播的速度變?yōu)?米/秒”，則我們周圍的世界會發(fā)生很多變化。請發(fā)揮你的想象，仿照示例寫出三條變化。
  

  序號	變化
  示例	蝙蝠飛行時易撞到墻、樹等物體
  1
  2
  3
  組卷：103引用：2難度：0.3

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• 23．現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材（一種或兩種以上器材），設計兩個有關聲現(xiàn)象的探究實驗，按下表要求填寫。
  

  器材	實驗目的	操作過程	發(fā)生現(xiàn)象	說明的問題
  示例：鼓、小錘	探究聲音是怎樣產生的	用小錘敲擊鼓	鼓發(fā)聲	聲音是由物體的振動產生的
  組卷：75引用：14難度：0.5

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