2013年四川省成都市嘉祥外國語學校小升初語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（52分）
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1．為下面文段中的加點字注音。
我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠，我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。
我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，草莓像個精致的紅燈籠，一路殷勤地張結著。我喜歡抬頭春樹梢尖尖舶小芽兒，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅。
我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風的黃昏獨自坐在傍山的陽臺上。小山谷里稻浪推捅，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星一一就位。組卷：10引用：1難度：0.9 -
2．用橫線畫出下面句子中的錯別字，并改正在后面的橫線里。
①小鳥的羽毛很篷松，兩只小腿蹣跚地走，它們的樣子很傻，聲音也很憨澀，跟著母親亂跳，啾啾地爭食。
②小馬跟著母馬認真而緊張地跑，不再頑皮撒歡，一下子老煉了許多。牧人的喊叫聲卻在這被裹挾的潮水中跌進奔騰喧囂的大河中。
③粗糙的沙灘：散落著碎石般的沙粒，精細的沙丘上，刻著一圈圈年倫般的波紋，路邊掠過廢棄的村落，斷墻殘垣仍是一片觸目驚心的灰黃。
④我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重宵九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。組卷：24引用：1難度：0.6 -
3．看下面幾個字，按要求填空。
（1）“凹 諦 散 撣 星 錦”按音序排列，這六個字的順序是，按筆畫數從小到大依次是。
（2）“侮、施、飲、觸、梢”五個字的注音中，只有的注音不是整體認讀音節。組卷：231引用：1難度：0.3 -
4．判斷下列說法正確的在橫線里打“√”'錯誤的在括號里打“×”。
①“兜”字第四筆的筆畫名稱是“峰”。②“陰謀詭計”“眼疾手快”''堅持不懈”“默默無聞”“精益求精”這些詞語的感情色彩是一致的。③“望梅止渴”“邯鄲學步”“濫竽充數”都是出自寓言故事。④“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。“若”的意思是“好像”。⑤“南丁格爾表情嚴肅的對少校說：‘我現在沒有時間和你討論這個問題?！备臑殚g接引語：南丁格爾表情嚴肅的對少校說，她現在沒有時間和少校討論那個問題。⑥“插柳之恩，我怎能忘？”這句話改為“插柳之恩，我不能不忘記?！币馑疾蛔?。組卷：84引用：1難度：0.2 -
5．寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
遙遙無期：近義詞反義詞
無所事事：近義詞反義詞組卷：31難度：0.6
二、閱讀理解（38分）
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15．閱讀林海音的《遲到》，完成下面各題。
我的父親很疼我，但是他管教我很嚴很嚴。有一件事我永遠忘不了……
當我在一年級的時候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經這么晚了，等起來，洗臉、梳頭、換制服，再走到學校去，準又是一進教室就被罰站在門邊，同學們的眼光，會一個個向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向學校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學乘車的，他不管你晚不晚。
有一天，從早晨起就下大雨，我醒來就知道不早了，我聽著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學不但要遲到了，而且在這夏天的時候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，一路走到學校去。想到這么不舒服的上學，我竟很勇敢的賴在床上不起來了。
等一下，媽媽進來了。她看我還沒有起來，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀
求說：
“媽，今天已經晚了，我就不要去上學了吧？”
媽媽就是做不了爸爸的主，當她轉身出去，爸爸就進來了，他站到床前，瞪著我：
“怎么不起來？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬著頭皮說。
“晚也得去，怎么可以逃學？起！”
一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。
爸爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉過來拿，將鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我挨打了！爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。最后還是冒著大雨上學去了，我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學。
我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽嗒嗒地哭著，一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發著熱。我把裙子向下拉了拉，想遮蓋住最下面的一條傷痕，我是怕同學看見了要恥笑我。
雖然遲到了，但是，老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有沒做好？今天功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌的道別了嗎？……我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。
正在靜默的當中，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉頭，原來是爸爸站在窗外那瘦高的影子！
我剛安靜下來的心，又害怕起來了！爸爸為什么追到學校來？爸爸點頭招我出去了，我看看老師，征求他的同意，老師微笑的點點頭，表示答應我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板遞給我。
后來怎么樣了，我已經不記得，因為那時六年前的事情了。只記得，從哪以后，到今天每天早晨我都是等待這校工開大門鐵柵校門的學生之一，冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指的那種手套，舉了一快熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手里舉著沖花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。
（1）寫出事件的起因、經過、結果。
起因：
經過：
結果：
（2）說說“我”挨打前的流淚，挨打時的哭號，在課堂上差點流下淚來，原因分別是什么？
挨打前，“我”因而流淚。
挨打時，因哭號。
在課堂上，因差點流下淚來。
（3）文中記敘的事。表現了爸爸怎么樣的態度和情感？
（4）這件事對“我”的成長有什么影響？
（5）下面兩句文段，你覺得那句話學的好，任選一句，用“我覺得____句好，因為____”的句式把你的閱讀感受表達出來。
①“我坐在放下雨蓬的洋車里。一邊抽抽嗒嗒的哭，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且還發著熱”
②爸爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉過來拿，將鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我挨打了！
答：句好，因為
（6）你認為爸爸的教育方法對不對呢？請聯系你的生活實際，談談你的看法。
（7）很多國家的父親節都是在每年的六月的三個星期日。我國的習慣上也是這樣的，小明學了《遲到》以后，向班長建議，今年的父親節讓文中的“爸爸”作為他們班的父親節的代言人，班長認為可以采納，但要他寫出推薦的理由，以便班委討論。請你為夏明謝謝推選的理由。
小明的理由是：組卷：28引用：1難度：0.2
三、作文．（30分）
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16．以“我向往的初中生活”為題作文
要求：（1）不少于600 字。（2）除詩歌外，文體不限。（3）文中不得出現證實的地名、校名、人名。（4）想象合情理，有細節的情感，語言生動流暢。（5）書寫工整規范，卷面整潔。組卷：18難度：0.5