2021-2022學年陜西省西安市藍田縣城關中學高一（下）期中生物試卷
發布：2024/12/10 13:30:1
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計50分，每小題只有-一個選項是符合題意的）
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1．下列物質中不屬于人體內環境組成成分的是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.8 -
2．如圖是神經細胞與內環境進行物質交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動方向，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：1難度：0.7 -
3．人體能適應冬夏氣溫較大的變化，而離體的單個細胞卻只能在37℃左右的環境中生活。金魚能在pH=10的水中生活較長時間，而金魚的細胞在pH=10的培養液中培養會很快死亡。下列關于內環境及其穩態的說法中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：13難度：0.8 -
4．內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。下列屬于內環境穩態失調現象的是（ ）
組卷：48引用：4難度：0.8 -
5．生活中有這么一種現象：如果沒有吃過山楂，看到山楂不會分泌唾液；但如果吃過，則看到山楂或聽人說起山楂就會分泌唾液。下列關于上述事實的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：35引用：3難度：0.7 -
6．如圖表示，人體的某反射弧模式圖，據圖判斷，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：72難度：0.7 -
7．如圖表示神經纖維在離體培養條件下，受到刺激時產生動作電位及恢復過程中的電位變化。下列分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：48引用：2難度：0.7 -
8．嬰兒經常尿床，而成人排尿則是在高級中樞大腦皮層的控制下完成；尿液進入尿道的刺激可反射性加強排尿中樞的活動，使尿液更快地排出。下列相關敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7 -
9．同聲翻譯又稱同步口譯，是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在譯員專心進行同聲傳譯時，直接參與的大腦皮層的言語區主要有（ ?。?/h2>
組卷：54引用：13難度：0.8
二、非選擇題（本大題共4小題，計50分）
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28．科學家發現，給膀胱癌患者注射結核桿菌制劑，患者的免疫系統會被激活并清除膀胱癌細胞，下圖顯示了免疫系統被激活清除癌細胞的部分過程，甲、乙、丙表示細胞，A、B、C表示免疫活性物質。請據圖回答下列問題：
（1）圖中的免疫過程中，物質A表示，物質C表示。
（2）吞噬細胞將呈遞給T淋巴細胞，進--步激活免疫系統。結核桿菌制劑能引起機體產生特異性免疫應答而不致病，從免疫學角度來看，結核桿菌制劑相當于。
（3）肺結核病是一種危害較大的傳染病，結核桿菌屬細胞內寄生菌，當它第二次侵入人體細胞后，人體發揮主要作用的免疫細胞是，它可以在抗原消失后存活幾年甚至幾十年，當再次接觸這種抗原時，能，識別并裂解被同種病原體感染的靶細胞。
（4）上述治療膀胱癌的方法稱為免疫激活療法，相比在化療中，使用化學治療藥物無差別殺傷癌細胞和正常細胞的這一特點，免疫激活療法具有的優點。組卷：29難度：0.5 -
29．植物激素對植物的生長發育有顯著影響，植物生長調節劑在生產中也得到了廣泛應用。某實驗小組開展了如下研究，請分析并回答下列問題：
（1）研究生長素對擬南芥幼苗的影響，擬南芥幼苗中的生長素是其體內的轉變來的，對生命活動起調節作用的微量有機物。在韌皮部中，生長素的運輸方式是（填“極性運輸”或“非極性運輸”）。
（2）為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA）調控植物根生長的機制，研究人員進行了實驗。IAA可在植物頂芽內合成，并運輸到根部調控植物根生長。研究者推測在細胞內，IAA通過GA調控根的生長。為證實上述推測，研究者以鼠耳芥為材料，用水、赤霉素等進行了如下實驗。
①以鼠耳芥（填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”）突變體為實驗材料進行如圖所示處理，測定初生根長度。圖中結果表明IAA能夠鼠耳芥初生根的生長。去除頂芽后突變體對赤霉素的反應（填“增強”或“減弱“）。
②RGA是一種具有抑制生長作用的蛋白質，該蛋白質的降解可受GA調控，鼠耳芥幼苗的根尖細胞中存在該蛋白質。綜合，上述實驗推測頂芽合成的生長素調節根生長的作用機理是。
（3）分別研究不同濃度的生長素類似物（A）和赤霉素類似物（B）對棉花蕾鈴脫落的影響，實驗結果（棉花蕾鈴平均脫落率）記錄如表：（濃度的單位為：μmol?L-1）
①由表中數據可知：10μmo?L-1的B對棉花蕾鈴脫落的影響是濃度
種類0 1 5 10 50 100 A 23% 21% 20.5% 18% 16.3% 20.7% B 23% 24.5% 27.2% 29.3% 33% 34.5% 。表中數據（填“能”或“不能”）表明A的作用具有兩重性。
②欲探究0.5μmol?L-1的A和0.5μmol?L-1的B復合使用對棉花蕾鈴脫落的影響，可以設置三組實驗。組卷：17引用：1難度：0.6