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          部編版八年級上冊《第四單元 維護國家利益》2020年單元測試卷(1)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(每小題3分,共45分)

          • 1.觀察漫畫《期盼》,下列對此認識正確的是(  )
            ①國家利益反映人民的共同需求
            ②國家利益與人民的利益息息相關
            ③人民利益就是國家利益
            ④國家利益就是人民利益

            組卷:12引用:1難度:0.7
          • 2.2018年3月20日,習近平主席在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上指出:“必須牢記我們的共和國是中華人民共和國”,“人民是歷史的創造者,人民是真正的英雄”。這些話啟示我們(  )
            ①國家利益與人民利益是高度統一的
            ②國家利益與人民利益相輔相成
            ③人民利益高于國家利益
            ④人民艱苦奮斗,推動國家發展和社會進步

            組卷:6引用:1難度:0.7
          • 3.近代中國,帝國主義列強入侵,簽訂了一個個不平等條約,中國人民遭受欺凌和壓迫。這啟示我們(  )
            ①國家利益與人民利益息息相關
            ②如果國家利益得不到保障,人民利益就會受到損害
            ③落后就要挨打,國家富強就可以為所欲為
            ④國家利益是人民利益的集中表現

            組卷:11引用:5難度:0.7
          • 4.如圖漫畫說明國家利益包含(  )

            組卷:6引用:2難度:0.8
          • 5.小宇、小聰在我國某軍事禁區附近發現一名老外對著軍事設施不停地拍照,他倆趕緊撥打了舉報電話12399.老外被依法抓獲。國家安全機關因此獎勵了小宇和小聰。他倆(  )

            組卷:105引用:7難度:0.8
          • 6.近年來,國家測繪地理信息局聯合有關部門,相繼查處了“月光論壇”“相約久久”等標注涉軍涉密地理信息的網站。在這些網站上,有網友將部隊駐地、軍用機場、導彈陣地等重要的敏感信息,在高清衛星影像圖上標繪出來,并上傳到網絡。這提醒我們要(  )
            ①重視外部安全
            ②重視內部安全
            ③重視發展問題
            ④重視安全問題

            組卷:36引用:6難度:0.8

          二、非選擇題(16題12分,17題17分,18題11分,19題15分,共55分)

          • 18.【出彩新時代】少年興則國家興,少年強則國家強。新時代的中國少年要用奮斗和擔當書寫壯麗的青春篇章。
            材料一:在紀念五四運動100周年大會上,習近平總書記對廣大青年提出,面對復雜的社會環境,要明辨是非、恪守正道。
            (1)處于“拔節孕穗期”的你,應該怎樣落實習近平總書記的要求?
            材料二:2019年3月22日,國家主席習近平在回答意大利眾議長菲科提問時談到,我愿意做到一個“無我”的狀態,為中國的發展奉獻自己。
            (2)習近平主席“我將無我,不負人民”的人生境界對我們實現生命價值有何啟示?
            材料三:祖國,親愛的母親,祖國,我是你意氣風發的兒女,你給了我生命,我要把美好的青春獻給你。你用甘甜的乳汁哺育我成長,無論我走到哪里,你用博大的胸懷給予我力量。你都是我心中最美的歌。我愛你,我的祖國!你正年輕,我更努力!
            (3)請以“我和我的祖國”為主題,寫出你的感想。100字左右。
            內容要求:①列舉國家保障青少年健康成長的舉措;②抒發你的愛國情感;③寫出你為回報祖國應做的準備。(不得照抄材料)

            組卷:1引用:1難度:0.3
          • 19.探究背景:為感受祖國的發展,明確當代青年的責任、某班分三小組開展“奮斗新時代我是追夢人”的主題探究活動,請你參與:
            【探究一】第一探究小組對收集的材料進行整理,制作了樹狀展板、如圖所示。
            (1)請你給圖片擬定一個合適的標題。
            【探究二】第二探究小組圍繞“強國一代”青年應該具備的優秀品質,對全校1600多名師生開展問卷調查,部分統計結果如下:
            “強國一代”青年不可或缺的素質 愛黨愛國(100%)
            勇于擔當(92.1%)
            開拓進取(91.5%
            “強國一代”最想實現的愿望 期待能有機會報效祖國(98.5%)
            (2)我們從上面的調查統計中可以得出什么結論?應如何理解這個結論?
            【探究三】第三探究小組與班主任一起分析了本班同學目前的學習和生活狀況、準備撰寫倡議書,向同學們發出倡議。
            倡議書
            同學們:
            青年興則國家興,青年強則國家強。當今世界,國際競爭的實質是以經濟和科
            技實力為基礎的綜合國力的較量。中學生要明確時代要求,當好追夢人,我們第三
            探究小組與班主任一起分析本班的情況,發現有如下現象:
            有的同學缺乏長遠目標,學習得過且過;有的同學固守以往經驗,排斥新的想
            法、新的做法;有的同學只顧學習,對身邊的事,乃至國家大事都漠不關心
            因此,我們向全班同學倡議:
             
            (3)請你提出三個有針對性、可行性的建議,供第三探究小組完成倡議書作參考。

            組卷:65引用:4難度:0.4
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