2022-2023學(xué)年山西省臨汾一中九年級(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分,共20分。在每小題給出的4個選項中,只有1個選項符合題目要求,請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)
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1.二十大報告指出,大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。必須站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展。下列選項中違背這一理念的是( )
A.探究新的、更安全的、對環(huán)境更友好的化學(xué)合成路線和生產(chǎn)工藝 B.提高煤炭產(chǎn)量,增加火力發(fā)電在電力生產(chǎn)中的比例 C.地球總水儲量雖然很大,但淡水很少,我們需節(jié)約用水 D.研究開發(fā)利用太陽能、地?zé)崮艿刃履茉?/label> 組卷:77引用:5難度:0.7 -
2.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,不能得到溶液的是( )
A.堿面 B.食鹽 C.酒精 D.石蠟 組卷:27引用:1難度:0.7 -
3.下列過程中有化學(xué)變化發(fā)生的是( )
A.
自制汽水B.
探究鐵生銹的條件C.
比較合金與純金屬的硬度D.
用洗滌劑洗餐具組卷:6引用:2難度:0.7 -
4.在“溶液酸堿性檢驗”活動中,測得校園土壤樣品呈酸性,所記錄的pH與下列數(shù)值最吻合的是( )
A.6 B.7 C.8 D.9 組卷:170引用:9難度:0.6 -
5.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是( )
A.金屬材料:生鐵、硬鋁、青銅 B.鹽類:苛性鈉、食鹽、純堿 C.銨態(tài)氮肥:硫酸銨、氯化銨、硝酸銨 D.溶液:鹽酸、生理鹽水、白酒 組卷:41引用:2難度:0.7
六、實驗探究題(本大題共2個小題,化學(xué)方程式每空2分,其余每空,1分,共17分。)
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16.【基本實驗】
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。如圖為實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出儀器甲的名稱:
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置為
(3)已知二氧化碳能溶于水不溶于油,實驗室用含雜質(zhì)20%的石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為組卷:7引用:1難度:0.5 -
17.小明家的下水道被毛發(fā)、食物殘渣等雜物堵塞了,他爸爸買了一瓶“管道通”回來,按照說明放了一些在下水道管道中,一會兒,管道中出現(xiàn)“沸騰”,產(chǎn)生大量氣體,堵塞的管道暢通了,小明對此十分好奇,于是進行了以下探究:
【查閱資料】
①管道疏通劑的主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末;
②工作原理為鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種氣體,同時放出大量的熱;
③偏鋁酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性。
【實驗探究】取少量管道疏通劑于試管中,向其中加入適量水,發(fā)現(xiàn)試管發(fā)熱,有氣泡產(chǎn)生。
【提出問題1】生成的氣體是什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:O2;
猜想二:H2;
猜想三:O2和H2。
【驗證猜想】
(1)小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗,在用該方法收集氣體時,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時再進行收集,這樣做的目的是
(2)小明收集滿一試管氣體后,將帶火星的木條放在B試管口,觀察到
【提出問題2】反應(yīng)后A試管中的廢液里是否還含有氫氧化鈉?
【實驗探究】
(3)實驗一:小明取少量A試管中澄清的廢液于C試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,當(dāng)觀察到
(4)實驗二:小紅將小明的實驗進行了改進,小紅繼續(xù)取A試管中的廢液于D試管中;將小明滴加的無色酚酞溶液改用
【拓展延伸】
(5)根據(jù)上述實驗及NaOH的性質(zhì),請你提出一條使用管道疏通劑的建議。組卷:52引用:2難度:0.6