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          2022-2023學年山東省棗莊市市中區九年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、積累與運用。(共25分)

          • 1.閱讀下面一段文字,按要求答題。
            生命中偉大的光輝,不在于永不落,而在于墜落后能再度升起。大器之人,語氣不驚不懼,性格不驕不躁,舉止不猥不瑣。靜得優雅,動得從容,行得灑脫。就像一顆樹,枝繁葉茂而常青。認認真真做人做事,不為名利而爭斗,不為錢財而jiū結。大器之人夢想高遠、心胸搏大;大器之人從容淡雅,亦如蓮花。
            (1)給加點字注音,或根據拼音寫漢字。
             
                jiū結
             

            (2)畫線句子中有兩個錯別字,找出并加以改正。
             
            改為
             
            ;
             
            改為
             
            。
            (3)請在橫線上續寫句子,要求語意連貫,句式一致。
            大器之人,語氣不驚不懼,性格不驕不躁,
             
            ,舉止不猥不瑣。

            組卷:298引用:5難度:0.9
          • 2.下列加點詞語運用不正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:65引用:2難度:0.8
          • 3.下列句子沒有語病的一項是(  )

            組卷:80難度:0.9
          • 4.下列表述不正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:20引用:3難度:0.5

          二、閱讀。(45分)

          • 11.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            石崖上的棗樹
            劉成章
                  ①那是陜北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齊上齊下,刀削的一般,筆直地立在那兒;崖上又極少有土,極少有草,卻不知在何年何月,就在那半崖上,在一條看不大清楚的石縫間,突兀地生了一棵棗樹。棗樹生長在那兒,沒有什么養料和水分,可它偏偏悖乎常理,長得健壯而蓬勃。 每到八九月間,紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間,把整個樹冠都壓得垂吊著,像一片彩色瀑布
                  ②年年金秋到,這一樹棗子總是紅得誘人,裝飾著好大一片天空。挑筐的走過,扛鋤的走過,都只能仰著脖子,望棗興嘆;城里人顛簸著汽車前來旅游,猛地看見了,也頓時興奮起來,躍下車,結果呢,也只能仰著脖子,望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液,每一條神經都被挑逗得打著顫顫,卻都無可奈何。
                  ③石崖下有個石雕加工工地,工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠,有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子,一個個生動可愛,擺得到處都是。這些民間藝術家們,如處近水樓臺,當然更想摘那樹好棗子。據說,他們中間的一個小后生,臂力過人,他曾運足了氣,把一塊石子兒硬是扔到棗樹上,不過也僅僅打下兩三顆棗子而已?!斑@棗真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹,望著氣急敗壞的小伙子,好像故意氣他似的,搖了三搖。
                  ④一棵棗樹,爽了那么多人的眼,打動了那么多人的心,又掃了那么多人的興,使有的人在離開的路上還要對它念念想想,思思謀謀。人們無從弄清它的背景,更無從弄清它是輕佻還是貴氣。
                  ⑤那年親眼看見這棵棗樹的時候,我也忍不住停下腳步,仰起了脖子。與我同行的朋友說:“光瞅有什么用!要是真想嘗嘗,咱們哪天有了空兒,從山后爬到那崖上去?!焙髞砦覀冋娴娜チ?。繞來繞去地足足走了有七八里山路,才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮,也許是棗子的映照,我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很大,陽光也很充足,風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉,為它儲滿了誘人的生命力,因而果實又大又艷,寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚,但是那兒的地勢太險峻了,我們依然無法再向它挪近一步,只得一步一回頭地悻悻離開。
                  ⑥好多年之后,當我不由得又想起那棵棗樹的時候,終于不再悻悻了,那是因為我重讀了《詩經?蒹葭》:
            蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
                  ⑦古老民歌所創造的情境,和那棵棗樹所引發的情境不是一樣的嗎?
                  ⑧想到這一層,我忽然感到我的生命顫栗起來,抖落了些許的俗氣。你看,那棵棗樹是那么美好,那么誘人,卻總是難以觸到,總是讓人企慕;它總是撩逗著你,召喚著你,卻又總是遠離著你;它是美人,美人如花隔云端。它結的是一樹實實在在的棗,但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鍾書先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。
            (選自2015年4月10日《光明日報》,有刪改)(1)文中記敘了人們有關棗樹的哪幾件事?請簡要概括。
            (2)品味語言,回答下面的問題。
            ①從修辭角度,賞析第①段中畫線句子的妙處。
            每到八九月間,紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間,把整個樹冠都壓得垂吊著,像一片彩色瀑布。
            ②結合語境,談談你對下面句子中加點詞語的理解。
            想到這一層,我忽然感到我的生命顫栗起來,抖落了些許的俗氣。
            (3)文章第②段寫人們看見棗子的表現有什么作用?請簡要分析。
            (4)結合全文,聯系生活實際,談一談石崖上的棗樹給了你哪些啟示。

            組卷:79難度:0.3

          三、作文。(50分)

          • 12.作文。
                  每個人的一生都是一場獨特的旅行,旅途中我們播種希望,放飛夢想;我們享受快樂,也體驗憂傷……我們在前進中感知世界的奇妙,也收獲生命的成長。
                  請你以“一段        的旅程”為題目,寫一篇文章。
                  要求:(1)將題目補充完整;(2)內容具體,有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不少于 600 字;(5)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

            組卷:436引用:49難度:0.5
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