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          2022年廣東省東莞市三校中考語文一模試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、積累運(yùn)用(共24分)

          • 1.根據(jù)提示,填寫詩文名句。
                  責(zé)任是什么?責(zé)任是龔自珍《己亥雜詩》中“(1)
             
             
            ”的默默奉獻(xiàn)”;是諸葛亮《出師表》中“(2)宮中府中,俱為一體,
             
             
            ”的真誠告誡;是杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“(3)
             
            !風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的聲聲吶喊。有位哲人曾說過這樣一句話:“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者。”因?yàn)樾闹醒b著責(zé)任,才有蘇軾《密州出獵》中“持節(jié)云中,(4)
             
            ”的殷切期盼;才有文天祥《過零丁洋》“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的凜然氣節(jié);才有李賀《雁門太守行》中“報(bào)君黃金臺(tái)上意,(5)
             
            ”的報(bào)國情懷;才有杜牧《泊秦淮》中(6)“
             
             
            ”借古諷今表達(dá)對(duì)國家興亡的擔(dān)憂與無助。責(zé)任,是一朵燦爛無比的花,開在每個(gè)人的心中;責(zé)任是一盞明亮的燈,指引每個(gè)人的人生道路。

            組卷:21引用:1難度:0.8
          • 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
            (1)有一天下午魯迅先生正在 jiào duì
             
            著瞿秋白的《海上述林》。
            (2)忽然在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人 jìng mì
             
            、使人動(dòng)情的秋雨啊!
            (3)近處小路上騎驢而行的則是 cháng tú bá shè
             
            的行旅。
            (4)做工作總是 niān qīng pà zhòng
             
            的人到哪里都不受歡迎。

            組卷:20引用:1難度:0.9
          • 3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

            組卷:64引用:4難度:0.8
          • 4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(  )

            組卷:48引用:2難度:0.7

          三、作文(50分)請(qǐng)從三個(gè)作文任務(wù)中任選其一,按照要求完成。

          • 12.題目:如果你得到一個(gè)神奇的控制器,可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停,你會(huì)在什么情況下使用?使用后會(huì)發(fā)生什么事情?請(qǐng)你以“此刻,我按下時(shí)間控制器”為開頭,發(fā)揮想象,寫一篇故事。題目自擬
            要求:(1)請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

            組卷:278引用:9難度:0.7

          四、附加題(10分)

          • 13.閱讀下面的名著選段,完成問題。
            黎明(節(jié)選)
            當(dāng)我還不曾起身兩眼閉著
            聽見了鳥鳴
            聽見了車聲的隆隆聽見了汽笛的嘶叫我知道
            你又叩開白日的門扉了……
            黎明,
            為了你的到來
            我愿站在山坡上,

            像歡迎
            從田野那邊疾奔而來的少女,
            向你張開兩臂——因?yàn)槟悖?br />你有她的純真的微笑。
            和那使我迷戀的草野的清芬。
            …………但我卻不愿
            看見你罩上憂愁的面紗——因我不能到田間去了,
            也不能在街上奔跑——一切都沉默著,
            望著陰郁的雨滴徘徊在我的窗前我會(huì)聯(lián)想到:死亡,戰(zhàn)爭,
            和人間一切的不幸……

            黎明啊,
            要是你知道我曾對(duì)你有比對(duì)自己的戀人
            更不敢拂逆和迫切的期待啊——

            我只會(huì)可憐地凝視著東方,
            用手按住溫?zé)岬男靥爬锏募逼鹊男奶却悌ぉ?br />我永遠(yuǎn)以堅(jiān)苦的耐心,希望在鐵黑的天與地之間會(huì)裂出一絲白線——
            縱使你像故意磨折我似的延遲著,我永不會(huì)絕望,
            卻只以燃燒著痛苦的嘴問向東方:
            “黎明怎不到來?”

            而當(dāng)我看見了你 披著火焰的外衣,
            從天邊來到陰暗的窗口時(shí)啊——
            我像久已為饑渴哭泣得疲乏了的嬰孩,看見母親為他解開裹住乳房的衣襟
            淚眼迸出微笑,心兒感激著,我將帶著呼喚 帶著歌唱
            投奔到你溫煦的懷里。
            一九三七年五月二十三日晨
            (1)“黎明”是詩歌的題目,且貫穿詩歌的首尾,它在詩歌中象征著
             
            ,詩人借此表達(dá)了
             
            的情感。
            (2)詩人從日常生活中提煉語言,陌生化處理,使其表意新穎別致。請(qǐng)你參照示例,從選文中找出一處運(yùn)用“陌生化”處理的句子,談?wù)勗娙诉@么寫的原因。
            “陌生化”示例:如“卻只以燃燒著痛苦的嘴問向東方”,“嘴唇”無法燃燒、沒有感情,但詩人將自己盼望黎明到來的急切之情具體化為燃燒的痛苦,語言新奇且情感強(qiáng)烈。
            (3)艾青是自由詩體的提倡者,提倡詩的散文美,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和艾青的詩作,分析《黎明》這首詩在表現(xiàn)形式上體現(xiàn)出了艾青詩歌的哪些特點(diǎn)。

            組卷:33引用:1難度:0.3
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