人教新版九年級下冊《第六單元》2017年單元測試卷（山東省臨沂市郯城縣紅花中學）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（28分）
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1．下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9 -
2．下列各句中，沒有錯別字的一句是：（ ）
組卷：6引用：1難度：0.9 -
3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
①觀山如讀史。馳車贛西南大地，________那籠罩井岡山的一派空蒙，________能諦聽到自然、社會、歷史的無聲傾訴。
②在我的老家有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀，那景色讓我永遠________。
③國慶長假，游客急驟增加，________旅游部門采取了多種措施，________仍未能解決熱點景區游客爆滿的問題。組卷：9引用：1難度：0.9 -
4．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
組卷：97引用：7難度：0.9
二、閱讀理解（42分）
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13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
童年（節選）
曹文軒 我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。
我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠行上大學了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界。她認為，這個世界除了她看見的那塊地方外，大概還有一處，而凡出門的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽：“你見到我大孫子了嗎？”
母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點。父親的文化純粹是自學的，談不上系統，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里外的一個地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應去抱回來。”就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態度。還有那片獨一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。這是一個地地道道的水鄉。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“劈劈啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑剌潑剌”的水聲中長大的。我的靈魂永遠不會干燥，因為當我睜開眼睛時，一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關。水對我的價值絕非僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學情調的構造。
這一切，使我的“舞文弄墨”成為可能。苦難給了我幻想的翅膀。我用幻想去彌補我的缺憾和空白，用幻想去編織明天的花環，用幻想去安慰自己，壯大自己，發達自己。苦難給了我透徹的人生經驗，并給我的性格注進了堅韌。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善良的，盡管我常常看到惡的肆虐。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水，濕潤了我的筆，使我能永遠親昵一種清新的風格。
（1）作者給我們講述了童年的哪些生活片段？請簡要概括。
（2）請從修辭手法、思想感情等方面簡要賞析下面的句子。
我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“劈劈啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑剌潑剌”的水聲中長大的。
（3）選文這樣寫老祖母：“她有一頭漂亮的銀發，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。”請發揮想象，運用外貌、神態、動作等描寫將這一句話擴充為100字，將老祖母的慈愛形象生動地展現出來。
（4）選文結尾一段說“苦難給了我幻想的翅膀”、“苦難給了我透徹的人生經驗”。你贊同這種觀點嗎？談談你的理解。組卷：11引用：1難度：0.5
三、寫作表達（50分）
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14．請以“心田上的風景”為標題，寫一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選，可以記敘經歷，抒發感情，發表議論，展開想像等； ③不少于500字，如寫詩歌，不少于20行； ④不得出現真實的姓名、校名，否則扣分。組卷：6引用：1難度：0.3