2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市宜興市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(上)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/9/8 6:0:10
一、積累與運用(27分)
-
1.根據(jù)課文默寫。
①云橫秦嶺家何在,
②
③今日聽君歌一曲,
④
⑤李白《行路難》中體現(xiàn)作者的理想抱負(fù)終會實現(xiàn)的積極樂觀的詩句是:“
⑥當(dāng)你看到電視上俄羅斯與烏克蘭的戰(zhàn)爭中人們居無定所、親人離散、生死不知的場景不由想到杜甫《月夜憶舍弟》的詩句:“組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,按要求答題。
自強(qiáng),燃起心中希望;奮斗,點亮人生華章,自強(qiáng)和奮斗A相得益彰。歐陽修被貶滁州,仍B心無旁騖治理地方,讓百姓得以安居樂業(yè);蘇軾流放黃州,仍潛心于詩詞創(chuàng)作,寫下流傳千古的名篇;勾踐被俘吳國,仍恪守臥薪嘗膽的承諾,最終三千越甲吞吳。面對困境,不能C形銷骨立,唯有自強(qiáng)不息,才能達(dá)到看似可望而不可jí 的目標(biāo)。中華民族歷來具有自強(qiáng)不息的精神。70年前,美國貿(mào)然出兵朝鮮,wàng 想扼殺新生的人民共和國,為保家衛(wèi)國,中國人民志愿軍出國作戰(zhàn),取得了抗美援朝的偉大勝利,這一D豐功偉績將永遠(yuǎn)銘刻在人類的史冊上。
(1)給加點字注音。
恪
(2)根據(jù)拼音寫漢字。
可望而不可jí
wàng
(3)聯(lián)系上下文,選出四個成語中使用不當(dāng)?shù)囊豁?
A.相得益彰
B.心無旁騖
C.形銷骨立
D.豐功偉績組卷:9引用:1難度:0.7 -
3.填入下面文段橫線上銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 贏與盈,兩個字讀音相同,字義卻大相徑庭。______________________。世上沒有只贏不輸之人,卻有持盈保泰之道,未慮勝先慮敗,才能在得到之后守住平常心,才能將贏的過程內(nèi)化于心,成為盈滿人生的一縷芬芳。
①追求贏過對方的人,衡量著彼此的名利與得失,略一失衡,便生了逞強(qiáng)好勝之心。
②贏了對手固然可喜,卻總會有更強(qiáng)大的對手;盈滿自己則有著發(fā)自內(nèi)心的歡喜,因為只余下了富足與和氣。
③贏是與外界的競爭,做的是減法,減去一個個對手;盈則是對自身的灌溉,做的是加法,加得一條條頓悟。
④探尋盈滿內(nèi)心的人,包容著未知的勝敗與榮辱,把心放平、放空,不為一時成敗所困。A.①④③② B.②③④① C.④①②③ D.③②①④ 組卷:18引用:2難度:0.5 -
4.下列關(guān)于文學(xué)作品的說法,不完全正確的一項是( )
A.余光中的《鄉(xiāng)愁》巧妙地將“鄉(xiāng)愁”物化,其中最后一個詩節(jié)借“海峽”將個人的故園之思上升到家國情懷,使情感更雋永深沉。 B.梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》文章開篇即點明中心論點——“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。全文運用了擺事實、講道理等論證方法,富有說服力。 C.唐代最偉大的兩位詩人是李白和杜甫,是我國古代詩歌史上的兩座高峰。李白作品集《李太白集》,是以李白的字命名。杜甫稱其詩“落筆驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”,高度評價了李白的詩。 D.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)經(jīng)歷了從超然豁達(dá)到消極悲觀的情感起伏,主要表達(dá)了政治失意的抑郁和不能與親人團(tuán)聚的惆悵之情。 組卷:9引用:1難度:0.5
二、閱讀與鑒賞(63分)
-
11.閱讀回答問題。
復(fù)活半刀泥
明前茶 ①跟隨半刀泥的傳承人老萬去淘古瓷片,絕對要早起。早春,凌晨五點半,東方的云彩上剛吐出一線深橘紅,瓷器早市就開張了。老萬豎起他的招風(fēng)耳,守著攤販將古瓷片從麻袋里倒出來的那一瞬間,在密集的嘩嘩聲中,忽然,他耳朵上的茸毛豎起:“停,停一下!”攤販住手,老萬眼尖手快,從一堆瓷片中撿出好幾片來,他攤開它們,一一詢價,攤販早就摸準(zhǔn)了他的脾氣,直接把猛地看上去沒啥花樣的兩片撿出來,遞到老萬手上:“都曉得你搞半刀泥都著魔了,還跟我裝。這樣,480塊錢一片,你要刻出好花樣,給我留一個茶盞,我來買。”
②老萬露出無奈的笑,付錢,背過身去卻一臉的愉悅,開始邊走邊哼唱虞姬的唱詞:“我這里出帳外且散愁情……”他一邊哼唱,一邊舉起瓷片對著初升的太陽望。我終于瞧見了瓷片上暗藏的乾坤:瓷片對光一照,里面的虛實紋樣都透了出來,果然有梅枝,有雀鳥,是“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的意境。
③老萬說:“半刀泥技法的老祖宗,就是宋瓷,準(zhǔn)確地說,就是這種南宋青白瓷。當(dāng)年,匠人以刀作筆,在干燥后的素坯上刻畫出一面深一面淺的凹面與線條,就像書法中的濃墨與枯墨一樣,有深有淺,再施釉后高溫?zé)桑@種刻法,讓青白瓷對光一照,上頭刻繪的蓮花、竹葉、昆蟲和小鳥,都好像是紙窗上的投影,既活靈活現(xiàn),又像浮動在空虛中,好比月光下的幻影。我淘了幾百片宋瓷,再也瞞不了人。攤販們也敬重手藝人,給我時價打八折,讓我買得痛快。”
④我不免好奇:“宋瓷倒出來的聲響與眾不同?”老萬說:“當(dāng)然,就算與宋同時代的金,留下的瓷片倒出來也會嘩嘩作響,宋瓷細(xì)膩堅牢,倒出來是‘呯呯’聲,聽音可辨,這就像生西瓜和熟西瓜的差別。”
⑤青白釉上的半刀泥工藝,原本早已失傳,是老萬的師傅在上世紀(jì)七十年代,依靠翻閱史料、撿拾殘瓷,一個人悟出門道后慢慢恢復(fù)的,這門工藝的難處就是:要讓青白瓷發(fā)出美玉才有的透光感,坯要極薄,刻刀要在極薄的坯體上游走雕刻,還要一刀下去,刻出深淺有別的凹面來,考驗的不僅是審美與刻工,還有匠人控制緊張感的能力。“我跟師傅初學(xué)時,一拿起刻刀來就忍不住喉頭‘咕咚咕咚’作響,師傅說,一感覺到自己在咽口水,手上的勁就有可能使偏了,所以,心無旁騖很重要,你一心一意去感受那些塊面,那些線條,刻蓮花時能聞到蓮香,刻小蟲時能感受到觸須的彈動,能感受到秋蟲的喜怒哀樂,你沉浸其中,就會忘了手上的刻刀有千鈞重,忘了咽口水,你就逐漸上道了。”老萬說。
⑥這個悟道的過程,說難也難,說容易也容易。二十年前,師傅帶著小萬,四處去感受光影藝術(shù)的曼妙:看扎燈,觀玉雕,玩剪紙,瞧得最多的竟是皮影戲。皮影人偶的戲服、冠冕、動作,透過暖暖的光線投射到屏幕上,忽然讓小萬看到了各種運刀的可能性:挑、剔、頓、挫、拉圓、捺方,露峰起筆、側(cè)鋒運筆、出鋒收筆。看完皮影,再回去看宋代的殘瓷,更是豁然開朗,連千百年前匠人運刀時,心中是暢快還是愁苦,都一目了然。
⑦二十年過去了,小萬成了老萬,也開始收徒弟。老萬把自己收藏的瓷片歸了檔,學(xué)著師傅的樣兒,讓徒弟觀瓷片,寫兩個月的心得體會,再來跟他使刻刀。
⑧他兩年前收了一位京都大學(xué)的老教授當(dāng)徒弟。老萬約他談了三次,看了日本教授的書法作品,同意了。拜師當(dāng)天,老教授對著比自己小九歲的老萬平心靜氣行大禮,敬茶,老萬挺直脊背,泰然地受了禮。他明白,自己不是一個人在受這份禮,而是代表所有掌握了半刀泥技術(shù)的工匠在受這份禮,包括那些在宋瓷片上留下清雅、自在、隨性之刀筆,卻已經(jīng)消失在歷史云煙中的無名匠人們。
(選自《文匯筆會》,有刪改)(1)下列對文章的理解不正確的一項是
A.老萬豎起他的招風(fēng)耳是為了能辨別出宋瓷的聲響。
B.第②段中的省略號在文中表示省略了哼唱的唱詞。
C.老萬自己悟出門道后,終于復(fù)活了半刀泥的工藝。
D.第⑤段老萬說的話點出了學(xué)習(xí)半刀泥工藝的要領(lǐng)。
(2)請根據(jù)下列時間提示,概括與老萬有關(guān)的情節(jié)。
①二十年前,老萬
②兩年前,老萬
③早春時節(jié),老萬
(3)品析文章第④段中畫線處對老萬的語言描寫的妙處。
(4)第⑥段寫到:“這個悟道的過程,說難也難,說容易也容易”,請結(jié)合上下文簡要說說如何理解這句話。
(5)老萬、老萬的師傅以及“消失在歷史云煙中的無名匠人們”身上都有一種可貴的“匠人精神”,請結(jié)合本文簡要談?wù)勀銓Α敖橙司瘛钡睦斫狻?/h2>組卷:48引用:4難度:0.6
三、表達(dá)與交流(60分)
-
12.人生之路,有崎嶇有平坦,總有許多溝坎需要跨越;生活之味,有苦辣有甘甜,總有許多咸澀需要品嘗。當(dāng)挫折和困難降臨時,并不意味走到了路的盡頭,而是提醒我們該轉(zhuǎn)彎了。轉(zhuǎn)個彎,或許就能路隨心轉(zhuǎn)、超越自我。
請以“轉(zhuǎn)過這個彎”為題,寫一篇文章。
要求:(1)請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作;
(2)不少于600字;
(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。組卷:67引用:5難度:0.5