人教部編版八年級上冊《1.1 我與社會》2021年同步練習卷（13）

一、單選題

• 1．從建立的基礎來看，下列選項中身份和社會關系對應不正確的是（　　）

  A．父母、兄弟血緣關系	B．鄰居、老鄉地緣關系
  C．同事、老板業緣關系	D．同姓“王”地緣關系
  組卷：3引用：3難度：0.8

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• 2．周一的早晨，小明早早起床，親手為生病的媽媽準備早餐；早餐后，小明提早到學校，幫助老師分發資料；傍晚他放學后到藥店幫媽媽買藥。從小明的這一天可以看到（　　）

  A．中學生的周末生活豐富多彩

  B．人們在社會交往中形成各種社會關系

  C．社會關系就是人與人之間的關系

  D．親子關系是最主要的社會關系
  組卷：8引用：11難度：0.7

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• 3．一位詩人曾經這樣吟唱：“我是長城的磚石，我是黃河長江的浪花，我是茫茫森林中的一棵樹……”詩人用吟唱來比喻個人在社會生活中的位置是（　　）

  A．個人與社會毫無關系

  B．個人是社會中的一員

  C．離開社會個人照樣能生存和發展

  D．個人是自然界中的一員
  組卷：118引用：24難度：0.7

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一、單選題

• 9．父母為你提供食宿，老師幫助你學習，警察為你提供安全保障……這表明（　　）

  A．每個人都對他人的生存和發展起著決定作用

  B．每個人都從社會中獲得各種物質支持

  C．人的生存和發展離不開社會

  D．人的社會化是父母、老師和警察等人影響的結果
  組卷：4引用：4難度：0.8

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二、材料分析題

• 10．下面的情景是李銘同學在2017年暑假期間某一天的生活片段。
  情景一：周六早上6點30分，李銘和爺爺到公園去晨練。
  情景二：上午8點20分，李銘和媽媽到家門口的菜市場買菜。
  情景三：下午3點15分，李銘和同學們一起到敬老院看望老人，教老人用手機。
  情景四：晚上7點10分，李銘和爸爸一起看有關《大國工匠》的新聞，交流關于新聞的看法。
  （1）李銘是通過哪些方式了解社會生活的？除此之外，我們還可以通過哪些方式了解社會生活？
  （2）假如你是李銘，在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？
  組卷：26引用：8難度：0.5

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