2021-2022學年上海市奉賢區致遠高級中學高一(下)期中生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題2分,每題只有一個正確選項)
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1.人類探索遺傳物質的過程是漫長的,下列關于生物的遺傳物質的說法,錯誤的是( )
A.格里菲思肺炎鏈球菌轉化實驗的結論是DNA是轉化因子 B.煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明了RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質 C.原核細胞的遺傳物質是RNA D.絕大多數生物的遺傳物質是DNA 組卷:9引用:1難度:0.7 -
2.在格里菲思所做的肺炎鏈球菌轉化實驗中,無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內,從小鼠體內分離出了有毒性的S型活細菌。某同學根據上述實驗,結合現有生物學知識所做的下列推測中,不合理的是( )
A.與R型菌相比,S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關 B.S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導蛋白質的合成 C.加熱殺死S型菌使其蛋白質功能喪失而DNA功能可能不受影響 D.將S型菌的DNA經DNA酶處理后與R型菌混合,可以得到S型菌 組卷:674引用:46難度:0.6 -
3.赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質,下列關于該實驗的敘述正確的是( )
A.實驗中可用15N代替32P標記DNA B.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的 C.噬菌體DNA的合成原料來自大腸桿菌 D.實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質是DNA 組卷:641引用:53難度:0.6 -
4.噬菌體的化學成分與下列哪種結構的化學成分最接近( )
A.細菌 B.染色體 C.煙草花葉病毒 D.核糖體 組卷:11引用:3難度:0.9 -
5.如圖中可用放射性同位素32P、35S標記結構依次是( )
A.①、① B.①、② C.②、① D.②、② 組卷:10引用:1難度:0.8 -
6.T2噬菌體侵染細菌的實驗證明( )
A.DNA是遺傳物質 B.RNA是遺傳物質 C.蛋白質是遺傳物質 D.DNA是主要的遺傳物質 組卷:22引用:5難度:0.9 -
7.同學們分組各搭建一個DNA分子模型(提供材料數量不限),最終10個小組正確搭建出不同的DNA分子模型,這些模型的差異可能在于( )
①堿基序列不同 ②堿基數量不同 ③多核苷酸鏈條數不同 ④堿基配對方式不同.A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:117引用:5難度:0.7 -
8.在雙螺旋結構的DNA分子中,連接堿基對的化學鍵是( )
A.氫鍵 B.肽鍵 C.高能磷酸鍵 D.磷酸二酯鍵 組卷:7引用:1難度:0.9 -
9.圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的描述正確的是( )
A.②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架 B.④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸 C.當DNA復制時,⑨的形成需要DNA連接酶 D.圖中DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 組卷:16引用:5難度:0.7 -
10.下列關于DNA分子雙螺旋結構主要特點的敘述,正確的是( )
A.核苷酸通過肽鍵互相連接 B.A與T配對,C與G配對 C.DNA分子的兩條鏈方向相同 D.堿基和磷酸交替排列在內側 組卷:53引用:32難度:0.8 -
11.探究DNA的復制方式實驗中,若將一個用15N標記的DNA放到14N的培養基上培養,讓其連續復制,將每次復制產物置于試管內進行離心,則復制2次和3次后的分層結果分別是圖中的( )
A.c、e B.a、c C.e、f D.e、d 組卷:15引用:4難度:0.6 -
12.下列關于真核細胞DNA復制的說法,正確的是( )
A.新的子鏈由4種核糖核苷酸聚合而成 B.DNA復制時,ATP的作用是加快反應速率 C.堿基互補配對原則保證了DNA復制能準確地進行 D.DNA分子在解旋酶的作用下,先完成解旋后再進行復制 組卷:7引用:1難度:0.7
二、綜合題(30分,除有標注外,填空每空1分,選擇每題2分)
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37.如圖是生物體內所發生的幾個生理過程的圖解,請據圖回答下列問題:
(1)圖1過程對應圖3中的
(2)由圖1可知,DNA模板鏈上的堿基序列為
A.GAU?CGG
B.GAT?CGG
C.CUA?GCC
D.CTA?GCC
(3)如果圖1的①中堿基C和G分別占20%、26%,則相應DNA片段中C占
(4)下列選項中,參與圖2過程的有
A.mRNA
B.tRNA
C.氨基酸
D.RNA聚合酶
E.rRNA
(5)圖3所示的過程中,通常能夠發生在人體肌肉細胞胞中的是
A.⑤⑥⑨
B.⑥⑨
C.⑥⑧⑨
D.⑦⑧
(6)下列生物中,遺傳信息的傳遞過程能發生圖3中⑧⑨的是
A.大腸桿菌
B.噬菌體
C.新冠病毒
D.艾滋病病毒組卷:16引用:1難度:0.6 -
38.如圖中數字編號為基因表達的具體步驟,右列是一些可能影響基因表達的事件。請據圖回答下列問題:
(1)圖中右列事件中,直接影響基因表達步驟④的是
(2)真核細胞染色質主要由組蛋白和
A方案:設計能特異性抑制目標基因表達的siRNA,降低目標基因的表達,使細胞恢復正常生理狀態
B方案:設計能特異性抑制細胞中乙酰化酶基因的siRNA,通過降低乙酰化酶基因的表達來降低細胞中組蛋白H4的乙酰化水平,使細胞恢復正常
C方案:通過增強轉錄等方法上調細胞中去乙酰化酶的表達水平,降低組蛋白H4的乙酰化水平,使細胞恢復正常
(3)上述方案中,涉及組蛋白修飾原理的方案有
(4)在A方案中,若需要特異性抑制目標基因表達,則設計的siRNA序列應具有的特點是
A.與該基因的模板鏈互補
B.與該基因的編碼鏈互補
C.與該基因產生的mRNA互補
D.與細胞中所有mRNA互補
E.與識別該基因mRNA的tRNA互補組卷:12引用:1難度:0.6