2022-2023學年廣西柳州市民族高中初中部九年級（下）月考化學試卷（5月份）
發布：2024/7/5 8:0:9
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑）
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1．充分利用資源，大力推行垃圾的分類回收，廢棄的“快遞紙箱”應投入標有（ ）的垃圾桶里。
組卷：30引用：4難度：0.7 -
2．下列變化屬于化學變化的是（ ）
組卷：177引用：7難度：0.7 -
3．運輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應張貼的標識是（ ）
組卷：297引用：11難度：0.7 -
4．下列圖示中實驗操作規范的是（ ）
組卷：34引用：3難度：0.7 -
5．下列氣體能形成酸雨的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.9 -
6．下列人體所必需的元素中，缺少會引起貧血的是（ ）
組卷：16引用：6難度：0.9 -
7．下列符號可以表示宏觀物質的是（ ）
組卷：63引用：5難度：0.7 -
8．LiCoO2是常用的正極材料之一。已知Li元素為+1價，則LiCoO2中Co元素的化合價為（ ）
組卷：76引用：4難度：0.7 -
9．高錳酸鉀（KMnO4）可以用于實驗室制取氧氣，高錳酸鉀屬于（ ）
組卷：28引用：3難度：0.8 -
10．物質由微粒構成。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.6
四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分）
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29．碳酸氫鈉是一種應用廣泛的鹽。小明家有包敞口久置于灶臺上的碳酸氫鈉。可能因受熱而變質。對此展開了以下探究：
任務一：探究碳酸氫鈉是否變質
（1）小明設計方案如下：取少量樣品于試管中，加水溶解后，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，說明碳酸氫鈉已經變質。
（2）小剛認為小明的方案不合理，因為。于是進行了如下實驗：
任務二：探究碳酸氫鈉是否完全變質實驗操作 現象及結論 取少量樣品于試管中，加水溶解后，加入足量的 溶液觀察到 ，說明碳酸氫鈉已變質
（3）小明查閱資料得知碳酸鈉和稀鹽酸的反應是分兩步發生的，將稀鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液的過程中，剛開始無明顯變化，一會后才產生氣泡。主要微粒變化的微觀示意圖如圖1所示，圖中最右側燒杯中空白圈內微粒的符號為實驗操作 現象及結論 取少量小剛實驗后的濾液于試管中，并逐滴加入稀鹽酸 觀察到 ，說明碳酸氫鈉部分變質。
【反思交流】有同學認為，取一定量樣品直接加熱，將產生的氣體通入澄清石灰水中（實驗裝置如圖2所示），若觀察到澄清石灰水變渾濁，也能得到此結論。寫出碳酸氫鈉加熱分解得到碳酸鈉的化學方程式：。
任務三：測定碳酸氫鈉的變質程度
小明取家里這袋部分變質的碳酸氫鈉樣品13.7g于燒杯中，加水充分溶解，再向其中加入100g7.3%的稀鹽酸，充分反應后，所得溶液恰好為中性，則變質的碳酸氫鈉占原固體中碳酸氫鈉的質量分數是。組卷：107引用：3難度：0.5
五、計算題（6分）
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30．某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液，某課外活動小組想測定該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質量分數。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質質量分數為17.1%的氫氧化鋇溶液，燒杯中產生沉淀質量如下表所示。請根據表中數據進行計算。
（1）生成沉淀m的質量為滴加氫氧化鋇溶液的質量/g 5 10 20 30 燒杯中產生沉淀的質量/g 1.165 2.33 m 4.66 。
（2）計算該潔廁靈溶液中H2SO4的質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.1%）。組卷：41引用：3難度：0.5