新人教版九年級上冊《第5章 化學(xué)方程式》2018年單元測試卷（8）

一、選擇題（每小題只有一個正確答案每小題3分共60分）

• 1．下列事實能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　?。?/h2>

  A．一定量的銅絲在空氣中灼燒后，質(zhì)量變大

  B．10g NaCl溶解在90g水中，形成100g NaCl溶液

  C．化學(xué)反應(yīng)中常伴隨能量變化，有的放熱，有的吸熱

  D．100mL酒精與100mL水混合后，溶液體積小于200mL
  組卷：236引用：30難度：0.7

  解析

• 2．厲害了，我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設(shè)的進(jìn)程。空間站里的O₂源自電解水，所得H₂與CO₂反應(yīng)生成H₂O和CH₄，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是（　　）
  

  A．反應(yīng)前后分子種類不變	B．原子可以構(gòu)成分子
  C．反應(yīng)中分子可以再分	D．反應(yīng)前后原子種類不變
  組卷：324引用：16難度：0.7

  解析

• 3．生活中的自來水通常用氯氣（Cl₂） 進(jìn)行殺菌消毒處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl₂+H₂O═X+HClO，則X的化學(xué)式為（　　）

  A．H2

  B．ClH

  C．HCl

  D．ClO2
  組卷：314引用：36難度：0.7

  解析

• 4．已知化學(xué)反應(yīng)：2A+B=2C+D，當(dāng)10g A和8g B剛好完全反應(yīng)后，生成6g C．如果要得到3g D，則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是（　?。?/h2>

  A．1g

  B．2g

  C．3g

  D．4g
  組卷：103引用：48難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

  B．生成物丙由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

  C．生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1：2

  D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2：7
  組卷：69引用：4難度：0.6

  解析

• 6．鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：227引用：40難度：0.9

  解析

• 7．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：
  ①Si+O₂

  △

  SiO₂
  ②SiO₂+Na₂CO₃

  高溫

  Na₂SiO₃+CO₂↑
  ③SiO₂+2C

  高溫

  Si+2CO↑
  ④Si+2NaOH+H₂O

  △

  Na₂SiO₃+2H₂↑
  下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)

  B．上述反應(yīng)中共生成三種可燃性氣體

  C．Na2SiO3中Si為+4價

  D．Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
  組卷：524引用：28難度：0.7

  解析

• 8．實驗室常用2KClO₃

  M

  n

  O

  2

  △

  2KCl+3O₂↑來制取O₂，下列說法錯誤的是（　　）

  A．MnO2加快了反應(yīng)速率

  B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

  C．固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量

  D．反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1價
  組卷：283引用：22難度：0.7

  解析

• 9．堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO₂和H₂O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（　　）

  A．只含有碳、氫、氧元素

  B．一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素

  C．一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素

  D．肯定含有碳、氫、氧、銅元素
  組卷：153引用：43難度：0.7

  解析

三、實驗探究題（共16分）

• 26．小金進(jìn)行如圖所示實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。在實驗中用電子天平和量筒準(zhǔn)確測量出表中m₁、m₂、m₃、m₄和V．（實驗中操作正確，O₂的密度為ρg/cm³）
  

  實驗序號	1	2	…
  m1（MnO2）/g
  m2（KClO3）/g
  m3（試管）/g
  m4（試管+加熱后剩余固體）/g
  量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3

  （1）裝置中試管口略向下傾斜的原因是

   

  。
  （2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m₁、m₂、m₃、m₄、V和ρ之間存在的等量關(guān)系為：

   

  。
  （3）每次實驗結(jié)束后，小金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測量其質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO₂的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，一般認(rèn)為加熱KClO₃和MnO₂混合物的反應(yīng)過程如下：
  第1步：2MnO₂+2KClO₃

  加熱

  2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑
  第2步：2KMnO₄

  加熱

  K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
  第3步：K₂MnO₄+Cl₂

  加熱

  2KCl+MnO₂+O₂↑
  寫出加熱后剩余固體中MnO₂質(zhì)量小于加熱前MnO₂質(zhì)量的原因

   

  。
  組卷：319引用：7難度：0.5

  解析

四、計算題（共6分）

• 27．如圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
  

  	氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
  反應(yīng)前	35.6
  反應(yīng)后	34.0

  （1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是

   

  ．
  （2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為

   

  g（結(jié)果精確到0.1g,下同）．
  （3）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．
  組卷：39引用：5難度：0.5

  解析