2020-2021學年湖北省恩施州龍鳳初中八年級(下)第一次段考生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共10小題,共20.0分)
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1.以下關于營養物質的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.兒童、青少年應多吃一些蛋白質含量豐富的食物 B.淀粉在口腔中被消化成的葡萄糖,可在小腸處被直接吸收 C.大腸是吸收水、無機鹽和維生素的主要器官 D.食物中主要的供能物質是糖類、脂肪、蛋白質、維生素 組卷:115引用:16難度:0.6 -
2.如圖所示為正常情況下人體內的某種物質(Y)依次經過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結構時含量的變化曲線。下列對此曲線含義理解正確的是( ?。?/h2>
A.若Y表示攝入的脂肪,則Ⅱ是胃 B.若Y表示血液中二氧化碳氣體,則Ⅲ為肺靜脈 C.若Ⅱ所示結構為腎小管,則Y一定是尿素 D.若Ⅱ所示結構為腎小球,則Y可能是大分子蛋白質 組卷:51引用:6難度:0.3 -
3.如圖圖甲是陽陽同學在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,圖乙是欣欣同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況,下列有關說法中,錯誤的是( ?。?br />
A.圖甲中的②具有細胞核,能夠吞噬病菌 B.圖乙中三種血管內的血液流動速度不同,血流速度為c>b>a C.圖乙中判斷b為毛細血管的主要依據是只允許紅細胞單行通過 D.若a類型血管破裂,可以包扎傷口遠心端止血 組卷:82引用:2難度:0.5 -
4.流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動,以下流程中正確的是( ?。?/h2>
A.呼氣時:膈肌舒張→膈頂部下降→胸腔容積縮小→肺收縮→肺內氣體壓力增大→氣體出肺 B.淀粉在人體內被消化的過程:淀粉 麥芽糖胃液葡萄糖腸液胰液C.視覺的形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→視覺中樞 D.尿液形成的主要過程:血液→腎小球→出球小動脈→腎小管外毛細血管→尿液 組卷:8引用:1難度:0.6
二、非選擇題(每空1分,共30分)
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13.“守道路暢通,保一方平安”是東營“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的尋常一幕。
(1)李警官看到一輛行駛不穩的汽車由遠而近駛來,主要是由于圖1中[
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于
(3)“請你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機圖2中[
(4)李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,此時司機的膈肌處于
(5)李警官懷疑司機是酒后駕駛,要求司機作進一步的抽血檢驗。酒精主要在消化道最膨大的
(6)酒精首次進入司機心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是
(7)檢查車輛時,李警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑組卷:262引用:12難度:0.3 -
14.食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學設計了如表所示的實驗方案。請分析回答:
組別 1 2 3 4 5 饅頭碎屑或饅頭塊 適量饅頭碎屑 適量饅頭碎屑 適量饅頭塊 ① 適量饅頭碎屑 唾液或清水 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 ② 溫度 37℃ 0℃ 100℃ 加入碘液 5滴
(1)若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的自變量是
(2)要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響,應該選用
(3)若要利用1號、4號和5號試管進行對照,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對如表實驗方案中的①②兩處進行補充完善:①
(4)每組實驗都嚴格規范操作,實驗結果符合預期。滴加碘液后,1號試管不呈現藍色,4號5號試管都呈現藍色,比較這三組實驗結果能得出的結論是組卷:492引用:32難度:0.1