人教部編版五年級下冊道德與法治課后練習（3）

• 1．請結合圖片信息，對以下行為作出評價。
   
  （1）這些不當行為會帶來哪些后果？你認為應該怎么做？
  （2）在有警示語或法律規定的情況下，為什么還會有人做出不當的行為呢？
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 2．大家可收集公共標志，根據表提示完成學習單。
  

  標志	出現的場所	置身其中的感受
  	餐館、商場、醫院等	身處無煙的公共環境中，我們能夠呼吸到新鮮的空氣……
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 5．針對生活中出現的下列問題，了解國家、社會和個人為解決問題所作的努力。
  （1）路口紅綠燈壞了，車輛、行人亂成一團。
  辦法：

   

  。
  （2）工廠向河流排放污水，導致河流受到污染。
  辦法：

   

  。
  （3）社會上出現感染性較強的流行病疫情。
  辦法：

   

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  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 6．不論嚴寒酷暑，環衛工人大多凌晨四點出門，早餐就吃自帶的干糧，一位餐館老板看到了環衛工人很辛苦，就每天清晨為所在地區的環衛工人提供免費早餐。許多到餐館用過早餐的環衛工人說：“進了店，暖烘烘的，主人也很熱情。吃了之后，渾身都很溫暖。”餐館老板表示：“看到這些城市美容師長年風餐露宿很艱辛，一直想著能為他們做些什么。我個人所表達的僅僅是一份微不足道的心意。”
  （1）有人說：“餐館老板提供的不僅是免費早餐，更是濃濃的愛心。”你贊同這種說法嗎？說說你的理由。
  （2）公共生活中，我們可以為身邊需要關愛的人做些什么呢？
  組卷：2引用：9難度：0.7

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