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          2019-2020學年甘肅省白銀市育才學校九年級(上)期中化學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題(每小題2分,共20分)

          • 1.下列各組變化中,前者屬于化學變化,后者屬于物理變化的是(  )

            組卷:120引用:29難度:0.9
          • 2.不能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是(  )

            組卷:2引用:2難度:0.7
          • 3.“生態君山,荷香天下”.荷花盛開,芳香四溢,這一現象說明(  )

            組卷:22引用:11難度:0.9
          • 4.空氣質量日報的主要內容包括“空氣污染指數”、“空氣質量級別”、“首要污染物”等.下列物質中,不屬于空氣質量監測的物質是(  )

            組卷:104引用:37難度:0.9
          • 5.海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是(  )

            組卷:204引用:170難度:0.9
          • 6.下列實驗操作正確的是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.7

          三、實驗及探究題

          • 17.下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

            (1)寫出帶有標號儀器的名稱:a
             
            ;b
             

            (2)實驗室用高錳酸鉀加熱分解來制取氧氣時,發生裝置選用
             
            ,收集裝置選用
             
            ;實驗前先要
             
            ;反應后發現水槽中的水變成了紫色,你應該補充的操作是
             
            ,寫出反應的符號表達式
             
            ,屬于
             
            (基本反應類型)。
            (3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作是
             
            ;若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是
             
            ;做鐵絲的燃燒實驗為什么要鋪少量細沙
             
            ,寫出鐵絲在氧氣中的燃燒現象
             

            (4)制取氧氣還可以用過氧化氫,寫出該反應的符號表達式
             
            ,發生裝置為
             

            組卷:4引用:2難度:0.6
          • 18.小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.他設計并完成了下表所示的探究實驗:
            實驗操作 實驗現象 實驗結論或總結
            各步驟結論 總結
            實驗一 取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條, 有氣泡產生,木條不復燃 過氧化氫分解產生氧氣,但是
             
            二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
            實驗二 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條, 沒有明顯現象
             
            實驗三
             
             
            二氧化錳能加快過氧化氫的分解
            (1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;
            (2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是
             

            (3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
            第一方面的實驗操作是將實驗三反應前和反應后的二氧化錳進行稱量,其目的是:
             

            第二方面的實驗是將實驗三反應后的溶液傾倒掉.向剩余的固體中繼續加入過氧化氫溶液.其目的是:
             

            組卷:39引用:9難度:0.1
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