浙科版（2019）必修2《2.2 基因伴隨染色體傳遞》2021年同步練習卷
發布：2024/12/11 23:0:1
一、單選題
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1．下列關于基因和染色體的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：126引用：39難度：0.7 -
2．下列有關基因和染色體的敘述錯誤的是（ ）
①染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列
②摩爾根利用果蠅進行雜交實驗，運用“假說—演繹”法確定了基因在染色體上
③同源染色體的相同位置上一定是等位基因
④一條染色體上有許多基因，染色體就是由基因組成的
⑤薩頓研究蝗蟲的減數分裂，運用類比推理的方法提出假說“基因在染色體上”組卷：433引用：36難度：0.7 -
3．科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說-演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：
①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上
③摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據
他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（ ）組卷：57引用：56難度：0.9 -
4．下列哪一論述不支持基因和染色體行為存在明顯的平行關系這一觀點（ ）
組卷：14引用：4難度：0.8 -
5．初次證明了基因在染色體上的實驗是（ ）
組卷：5引用：5難度：0.8 -
6．如圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是（不考慮交叉互換）（ ）組卷：68引用：24難度：0.7
二、填空題
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19．果蠅具有繁殖快、易飼養、相對性狀明顯、細胞中染色體數目少等特點，常用作生物實驗材料。如圖表示果蠅正常體細胞中的染色體組成，基因A、a分別控制果蠅的長翅、殘翅，基因B、b分別控制果蠅的紅眼、白眼。請分析回答：
（1）該圖表示的是性果蠅體細胞的染色體組成，該果蠅產生的正常生殖細胞中有條染色體。
（2）圖示果蠅的表現型是翅眼。
（3）美國生物學家摩爾根等人通過果蠅的顏色遺傳實驗，得到了“基因在上”的結論。
（4）同時考慮基因A和a、基因B和b,圖示果蠅最多能產生種類型的配子，這是減數分裂過程中，同源染色體上的分離，非同源染色體上的非等位基因的結果。組卷：16引用：9難度：0.3 -
20．水稻的高稈對矮稈為完全顯性，由一對等位基因A、a控制，抗病對易感病為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，現有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交，所得F1自交，多次重復實驗，統計F2的表現型及比例都近似有如下結果：高稈抗病：高稈易感病：矮稈抗病：矮稈易感病=66：9：9：16．據實驗結果回答問題：
（1）控制抗病和易感病的等位基因（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律。
（2）上述兩對等位基因之間（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。
（3）F2中出現了親本所沒有的新的性狀組合，產生這種現象的根本原因是有性生殖過程中，控制不同性狀的基因進行了，具體發生在時期。
（4）有人針對上述實驗結果提出了假說：
①控制上述性狀的兩對等位基因位于對同源染色體上。
②F1通過減數分裂產生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4。
③雌雄配子隨機結合。
為驗證上述假說，請設計一個實驗并預期實驗結果：
實驗設計：。
預期結果：。組卷：46引用：11難度：0.5