2020-2021學年山西省大同市新榮區(qū)三年級（下）期中科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共30分）
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1．種子發(fā)芽需要的條件有（ ?。?br />①適宜的溫度②適量的水分③充足的空氣
組卷：17引用：3難度：0.8 -
2．下列植物中，（ ?。┦亲曰▊鞣?。
組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．水瓶樹適合生長在（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．切開蓮的葉柄和地下莖，會發(fā)現(xiàn)（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.6 -
5．在紙屏上吊一個泡沫塑料小球，然后在離小球不遠處敲擊小鼓，我們會發(fā)現(xiàn)（ ?。?br />
組卷：13引用：10難度：0.7 -
6．用力敲擊音叉，接近水面時會看到（ ?。?br />
組卷：10引用：1難度：0.7 -
7．觀察如圖，同學丙在寫字，同學甲和同學乙都能聽到同學丙寫字的聲音。那么同學甲聽到的聲音是通過______傳播到他耳朵的，并且同學甲和同學乙聽到的聲音相比，______聽到的聲音會更清楚些。橫線上依次填入的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：1難度：0.7 -
8．下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
9．我們吃的是植物根的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
10．如圖箭頭指的是耳朵的（ ）
組卷：7引用：1難度：0.6
五、實驗題（20分）
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31．如圖，鼓面上放少量的碎紙屑。
（1）如圖1，鼓槌沒有敲擊鼓面時，碎紙屑是（填“靜止”或“跳動”）的。
（2）如圖2，鼓槌敲擊鼓面的時候，碎紙屑是（填“靜止”或“跳動”）的，鼓槌用力越小，碎紙屑跳躍的高度，鼓槌用力越大，碎紙屑跳躍的高度。
（3）這個實驗說明了聲音是由產(chǎn)生的。組卷：20引用：6難度：0.8 -
32．如圖，科學課上的實驗裝置，利用密封罩、鬧鐘，抽氣機等器具研究“聲音的傳播”。
（1）在抽掉密封罩里的空氣前，在密封罩外（填“能”或“不能”）聽到鬧鈴聲。
（2）在抽氣機逐漸抽去密封罩內(nèi)空氣的過程中，鬧鈴聲的變化是。如果此時再打開空氣閥門，讓空氣逐漸進入密封罩，這個過程中鬧鈴聲的變化是。（填“始終無聲”“變?nèi)酢被颉白儚姟保?br />（3）在這個實驗中，密封罩的作用是。
（4）這個實驗說明了聲音的傳播需要。
（5）如果在抽氣的過程中，鬧鈴聲始終沒有明顯變化，猜測可能的原因是。組卷：22引用：6難度：0.8