魯科五四新版八年級上冊《2.3 聲的利用》2023年同步練習卷（2）
發布：2024/8/4 8:0:9
一、選擇題
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1．下列事例中利用聲傳遞能量的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．一艘科考船行駛在某海域對該海域的海底形狀利用聲吶系統進行了測繪，具體方法是：在經過該海域水平面的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.14s、0.26s、0.16s、0.30s。根據時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如下列哪個圖所示（ ）
組卷：148引用：6難度：0.5 -
3．隨著科學技術和社會的發展，超聲波已廣泛應用于各個領域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（ ?。?/h2>
組卷：102引用：8難度：0.5 -
4．下列聲現象中能說明聲音傳遞能量的是（ ?。?/h2>
組卷：28難度：0.8
四、實驗探究題
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13．張老師制作了一個聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發現紙杯被振落。此實驗表明：聲音能在 中傳播；聲波能傳遞 。組卷：893引用：40難度：0.8
五、解答題
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14．聲看不見，摸不著，有的聲（如超聲和次聲）人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這一個問題，小宇想自己動手設計一個簡單的實驗。但在實驗設計時，小宇遇到兩個問題，請你幫助他解決：
（1）選取什么作為聲源？
小宇家里和手邊有一個袖珍收音機，一支音叉，一套大功率組合音響，你認為小宇應選用 作為聲源，理由是 。
（2）如何直觀地表現聲的能量？
小宇想到了兩種直觀表現聲能的方案：
第一種，如圖甲所示，在聲源前放一張輕小的紙條，通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認為第 種方案較好，理由是 。
（3）為了更明顯地觀察到實驗現象，你認為小宇在實驗時，還要注意哪些技巧性的問題？（說出一種） 。組卷：86引用：11難度：0.3