教科版八年級（上）中考題單元試卷：第5章 物態變化（19）

一、選擇題（共1小題）

• 1．關于水沸騰實驗，下列說法正確的是（　　）

  A．測沸水的溫度可以使用酒精溫度計

  B．當水溫達到100℃時，水一定會沸騰

  C．水沸騰時大量氣泡上升、變大，至水面破裂

  D．水在沸騰時，繼續吸熱，溫度會升高
  組卷：454引用：66難度：0.9

  解析

二、填空題（共13小題）

• 2．如圖甲所示的是小敏同學在做“探究水的沸騰”實驗時的裝置，從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間為止。
  （1）實驗中小敏發現溫度計示數上升較慢，為了使溫度計示數上升得快些，她應該。

   

  
  （2）如圖乙所示的是1min時的溫度計示數，則此時燒杯中水的溫度為

   

  ℃。
  （3）小敏的實驗記錄數據如下表；分析表中數據可知，小敏

   

   min時的記錄數據明顯有誤。
  

  時間/min	0	1	2	3	4	5	6
  溫度/℃	85		91	97	99	99	99

  （4）水沸騰后，從杯口冒出的“白氣”是

   

  。（選填“水蒸氣”或“小水珠”）
  組卷：60引用：39難度：0.7

  解析

• 3．在做“水的沸騰”實驗時，小明發現鄰組實驗的水首先沸騰了，他猜想原因可能是：鄰組同學的水

  或

  。過了一會兒，小明組的水也沸騰了，他測出了水的沸點（如圖所示）是

  ℃，小麗問他：“水的沸點不是100℃嗎？”小明說：“那是有條件的。”這個條件是：

  。在整理器材時，小明用毛巾墊在手上把燒杯取下并倒掉熱水，這是發現毛巾也變熱，這是通過

  方式使毛巾變熱的。
  組卷：102引用：39難度：0.5

  解析

• 4．在“研究水的沸騰”實驗中：
  （1）實驗所用的溫度計是利用液體

  的性質制成的。為了完成本次試驗不能選用酒精溫度計是因為酒精的沸點

  （大于、小于）100℃。
  （2）將燒杯中質量為0.5kg、初溫為78℃的熱水加熱至沸騰時，溫度計的示數如圖乙所示，則水的沸點是

  ℃．該過程燒杯中的水吸收的熱量至少是

  J．（C_水=4.2×10³J/（kg?℃））
  組卷：70引用：39難度：0.5

  解析

• 5．在做“觀察水沸騰”的實驗時，
  
  （1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏

  （選填“高”或“低”）。
  （2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是

  ℃。
  （3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點是

  ℃，當時的大氣壓

  （選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的

  不同。
  組卷：854引用：90難度：0.7

  解析

• 6．小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
  
  （1）如圖1所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：

  。
  （2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象。根據圖象可知水沸騰時的溫度為

  ℃，說明此時該地大氣壓

  （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓。
  （3）若燒杯中水的質量為0.4kg,則從開始計時起加熱10min,水所吸收的熱量為

  J．[已知C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]
  （4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進的措施：

  。
  組卷：246引用：55難度：0.5

  解析

• 7．物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗：
  
  （1）由表格可知，本次實驗應選用測溫物質為

  的溫度計。
  

  測溫物質	凝固點/℃	沸點/℃
  水銀	-39	357
  酒精	-117	78

  （2）實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖2所示，圖中

  （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況。
  （3）如圖3中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的

  不同。
  （4）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是

  （寫出一種即可）。
  組卷：365引用：61難度：0.5

  解析

• 8．在“探究水的沸騰”實驗中：
  （1）安裝實驗器材時應按照

  （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。
  （2）水沸騰時溫度計示數如圖中所示，為

  ℃．甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖中所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因

  。（一條即可）。
  （3）甲組同學撤去酒精燈后，發現水未立即停止沸騰，試分析其原因

  （合理即可）。
  組卷：271引用：51難度：0.7

  解析

• 9．在做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗。
  
  （1）甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數據，以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度，直到水沸騰5分鐘為止，實驗數據如下表所示。分析表中的數據可知，甲組同學選擇的是

  （A或B）套裝置。
  

  時間min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
  溫度℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

  （2）乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置，這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：水的

  不同。
  （3）實驗后，甲組的同學對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來。通過分析，同學們知道了發生此現象的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓

  （選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點

  （選填“升高”、“降低”或“不變”），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰。
  組卷：128引用：42難度：0.5

  解析

• 10．如表是小文在觀察水的沸騰現象時記錄的實驗數據，請根據表中數據回答下列問題。
  

  時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

  （1）小文測得水的沸點是

  ℃；
  （2）水沸騰后，繼續加熱，水的溫度

  。（選填“升高”、“降低”或“不變”）
  組卷：124引用：44難度：0.9

  解析

三、解答題（共16小題）

• 29．在“探究水的沸騰”實驗中：
  （1）某同學的操作示意圖如圖甲所示，其錯誤是

   

  。
  （2）改正錯誤后，當水溫上升到84℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數，數據記錄如下表：
  

  時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
  溫度/℃	84	88		96	98	98	98	98

  2min時溫度計的示數如圖乙所示，該讀數為

   

  ℃．分析上表中數據可知水的沸點是

   

  ℃，實驗時當地的大氣壓

   

  （填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓。
  （3）請歸納出水沸騰時的特點（寫出兩點）：
  特點一：

   

  。
  特點二：

   

  。
  （4）為了節省從開始加熱到水沸騰的時間，請提出一條合理的建議：

   

  。
  組卷：71引用：39難度：0.5

  解析

• 30．在圖中，甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現象，圖丙是他根據實驗數據作出的“溫度-時間”圖象。
  （1）甲、乙兩圖中，能正確反映沸騰現象的是

  圖。
  （2）水沸騰的過程中繼續吸熱，溫度

  （填寫“改變”或“不改變”）．實驗所在地的大氣壓比標準大氣壓

  。
  （3）從丙圖可以看出，使水沸騰用時10min.時間過長。你認為可采取什么辦法能縮短加熱時間

  。
  組卷：57引用：37難度：0.5

  解析