2022-2023學年山東省青島市城陽區夏莊鎮夏莊小學等校四年級（下）期中科學試卷
發布：2024/5/15 8:0:8
一、我會選（每題2分，共24分）
-
1．下列現象中，物體的運動狀態沒有發生改變的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列哪種措施比較可行？（ ）
組卷：22引用：3難度：0.8 -
3．把敲擊的音叉放進水中，你會發現（ ）
組卷：5引用：1難度：0.3 -
4．下列月相按月初到月末排序正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.6 -
5．下列哪一種不屬于經濟作物？（ ）
組卷：4引用：1難度：0.4 -
6．在觀察辣椒的生長前，預先確定觀察時間、觀察內容、記錄方法等，就是在（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
7．小明觀察小動物安家，他將不會觀察到（ ）
組卷：18引用：1難度：0.8 -
8．真正用實踐來證明“地球是個球體”這個推測的是（ ）
組卷：82引用：3難度：0.4 -
9．關于月球的描述，下列說法正確的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.8 -
10．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這里的“圓缺”就是指月相變化，下列關于“圓缺”變化成因的說法，正確的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.4 -
11．下列人類活動中，不利于動植物生存發展的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.8
五、我會探究（每空2分，共24分）
-
33．如圖，小明利用鬧鐘、鐘罩等組成的裝置來探究聲音的傳播現象。
（1）用鐘罩罩住發聲的鬧鐘。在抽掉鐘罩內的空氣之前小明聽到鬧鐘的聲音。（選填“能”或“不能”）
（2）當鐘罩內的空氣逐漸被抽走之后，鬧鐘的聲音會逐漸。
（3）當鐘罩內的空氣完全被抽走，小明聽到鬧鐘的聲音。（選填“能”或“不能”）
（4）這個實驗說明：。組卷：6引用：1難度：0.5 -
34．尺子發聲實驗
（1）小明為了探究鋼尺發聲強弱與振動幅度的關系，做了右側探究實驗。如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面約20厘米。保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動，聽聲音的變化并觀察記錄鋼尺振動的幅度大小。（如圖）
實驗記錄表（一）
觀察實驗記錄表（一）發現：伸出桌面的長度 用力大小 振動幅度 發出的聲音 20厘米 輕輕 小 弱 20厘米 用力 大 強
用力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度，發出聲；輕輕撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度，發出聲音，說明聲音的強弱與有關。
（2）為了進一步探究，小明改變了鋼尺伸出桌面的長度，記錄下了鋼尺振動的快慢，和聽到聲音的高低。
實驗記錄表（二）
分析記錄表可知，鋼尺伸出桌面的長度越鋼尺伸長桌面的長度（厘米） 看到振動的快慢 聽到聲音的高低 6 快 高 9 較快 較高 12 慢 低 ，振動越，聲音越高。
根據實驗記錄，他用同樣大小的力敲擊除長度不同外，其他條件相同的三根鋼尺，發出聲音最低的是。
A.最短的鋼尺
B.中等長度的鋼尺
C.最長的鋼尺組卷：15引用：1難度：0.4