2015-2016學年廣東省云浮市云安中學九年級(下)第3周周末化學作業
發布:2024/12/4 22:0:2
一、選擇題:(本題有20小題,每小題2分,共40分.每小題只有一個選項符合題意)
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1.以下家庭食品制作中,發生了化學變化的是( )
A.蘿卜風干 B.涼水凍冰 C.葡萄釀酒 D.辣椒剁碎 組卷:245引用:127難度:0.9 -
2.人的生存離不開空氣。如圖為空氣成分示意圖,其中R指的是( ?。?/h2>
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳 組卷:123引用:75難度:0.9 -
3.2013年1月1日起重慶市正式發布主城區PM2.5監測數據,其中的“2.5”是指( )
A.雨水的酸堿度 B.噪音的大小 C.空氣中顆粒的直徑 D.有害氣體的濃度 組卷:73引用:70難度:0.9 -
4.下列物質在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是( )
A.木炭 B.鐵絲 C.蠟燭 D.紅磷 組卷:135難度:0.9 -
5.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是( )
A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中 C.觀察顏色 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中 組卷:291引用:151難度:0.9 -
6.關于“物質--在氧氣中燃燒的主要現象--所屬反應基本類型”描述正確的是( ?。?/h2>
A.磷--發出煙霧--分解反應 B.硫--微弱淡藍色火焰--氧化反應 C.鐵--火星四射--化合反應 D.鎂--發出耀眼的白光--分解反應 組卷:2引用:1難度:0.7 -
7.甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是( ?。?/h2>
A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、氧氣、空氣 C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、空氣、氧氣 組卷:406引用:264難度:0.9 -
8.加熱膽礬的實驗過程中,相關實驗操作正確的是( ?。?/h2>
A.
取樣B.
加料C.
加熱D.
熄滅組卷:451難度:0.9 -
9.下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.紅磷在氧氣中燃燒時,產生大量白煙 B.木炭在氧氣中燃燒時,發出白光,生成黑色固體 C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體 D.硫粉在氧氣中燃燒時,發出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味 組卷:309難度:0.9
四、實驗題:(本題有3小題,共22分)
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27.空氣是人類賴以生存的自然資源。
測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內入量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
(2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度??芍鯕饧s占空氣總體積的
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是組卷:137引用:23難度:0.5 -
28.某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二磷(P2O5)不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的紅磷變成白煙,且較長時間內無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內.請根據你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結束后,注射器內的氣體體積理論上應該減少約多少?
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是什么?
(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是(寫出其中兩種).組卷:72難度:0.5