試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2020-2021學年吉林省長春市雙陽區八年級(下)期末語文試卷

          發布:2024/12/30 1:30:2

          一、積累與運用(15分)

          • 1.閱讀下面文字,按要求作答。
            ??“大道之行也,天下為公”,其意為:在大道施行的時候,天下是天下人所共有的天下,不能把國家當成一家一姓的私有物。它反映了以A_______為創始人的儒家學派的政治理想和對未來社會的( ?。ヽhōng憬?!按蟮乐幸?,天下為公”也是習近平引用率最高的一則典故,多用于中國外交政策的闡述,旨在 ______人類命運共同體。然而,習近平 ______也講到“天下”,______與前人的理解有很大不同。古代中國的“天下觀”指的是“普天之下”,其基本主張是“天下一家,中國居中”。而習近平所講的“天下”是指全世界,中國是人類命運共同體中的一員;“大道”則是全人類共同追求的“公平正義”等價值。其蘊含的思想更深邃、fú( ?。┥涓鼜V,不僅體現了廣闊的人類胸懷,也讓我們聽到了“大同世界”的美好畫卷。
            (1)你知道A處是哪位思想家、教育家嗎?請寫出他的名字。
            A是
             
            (填人名)
            (2)根據拼音寫漢字。
            chōng
             

             

            (3)結合語境,下面句子橫線處依次填入詞語最恰當的一項是
             

            旨在 ______人類命運共同體。然而,習近平 ______也講到“天下”,______與前人的理解有很大不同。
            A.制造 假如
            B.打造 雖然
            C.制造 雖然
            D.打造 假如
            (4)文中畫線部分句子成分搭配不當,請你修改后將正確的句子寫在下面。
            修改后:
             

            組卷:8引用:2難度:0.5
          • 2.古詩文默寫。
            (1)
             
            ,白露為霜。(《詩經?蒹葭》)
            (2)關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,
             
            。(《詩經?關雎》)
            (3)古詩詞常常注意色彩的恰當運用。《茅屋為秋風所破歌》中“
             
            ,
             
            ”用“墨色”和“黑色”渲染出暗淡愁慘的氛圍,烘托出詩人孤苦悲涼的心境。
            (4)社會發展離不開人才?!抖Y記?大道之行也》中“
             
            ”一句明確指出德才兼備是人才選拔的重要標準;《馬說》中“
             
             
            ”兩句,亮出了韓愈的觀點,闡釋了他對封建社會人才和統治者關系的理解。

            組卷:7難度:0.8

          二、閱讀(45分)

          • 3.閱讀下面的課內文言文,完成下面小題。
            小石潭記
            柳宗元
            ??從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
            ??潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
            ??潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
            ??坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
            ??同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
            (1)下面句子中加點詞語的用法與其他三項不同的是
             

            A.折蛇行
            B.布石上
            C.從小丘西行百二十步
            D.其岸勢犬牙差互
            (2)根據選文與鏈接材料,回答下面的問題。
            【鏈接材料】
            ??庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
            (節選自《記承天寺夜游》)全句無一字寫“月”,而又無一處不在寫“月”。側面描寫、動靜結合運用得妙極。本文中有一處寫潭水清澈與之有異曲同工之妙,請你找出來,完整的寫在下面。
            (3)作者感到“凄神寒骨,悄愴幽邃”,這不僅僅是自然環境的冷清所致,還有更為深層的原因。請結合作者經歷探究其深層原因。

            組卷:4引用:2難度:0.5

          四、作文(50分)

          • 10.題目:_____的故事
                  我們熟悉的各種事物,都有可能引發故事,比如眼睛、頭發,比如校服、手機,再比如旅游、社會實踐活動,等等。將題目補充完整,寫一篇作文。
                  作文要求:(1)將題目補充完整再作文。(2)表達真情實感;(3)文體不限,詩歌除外;(4)認真書寫,力求工整、美觀;(5)文章不得出現真實的校名、姓名;(6)不少于550字。

            組卷:3難度:0.5
          • 11.閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,按要求作文。
                  沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。
            (汪國真《山高路遠》)      山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
            (陸游《游山西村》)      其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
            (魯迅《故鄉》)      作文要求:(1)表達真情實感;(2)文體不限,詩歌除外;(3)認真書寫,力求工整、美觀;(4)文章不得出現真實的校名、姓名;(5)不少于550字。

            組卷:1引用:2難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正