部編版六年級下冊《綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活 回憶往事》2021年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．馬上就要畢業(yè)了，下面幾條贈言送給不同性格的同學(xué)，搭配正確的一組是（　　）
  ①意志堅強(qiáng)        ②惰性較強(qiáng)        ③缺乏自信
  （1）送給        的同學(xué)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
  （2）送給        的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。
  （3）送給        的同學(xué)：有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等待著你去開發(fā)。

  A．③①②

  B．②①③

  C．①②③

  D．③②①
  組卷：532引用：7難度：0.9

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• 2．小明畢業(yè)后要到外地讀書，想到未來，他感到迷茫；想到同學(xué)，他充滿留戀。作為好朋友，你會在紀(jì)念冊上用下列哪一項作為臨別贈言來鼓勵他？（　　）

  A．多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！

  B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

  C．江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。

  D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
  組卷：246引用：2難度：0.8

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• 3．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．這個東西不重，一個小孩子都能信手拈來。

  B．河水奔騰咆哮著，令兩岸村民忐忑不安。

  C．小學(xué)畢業(yè)典禮上，老師語重心長，一字一句飽含著對我們的殷切希望。

  D．李老師一生誨人不倦，桃李無數(shù)，譽滿天下。
  組卷：573引用：4難度：0.7

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• 4．“譽滿天下”中“譽”的意思是（　　）

  A．稱贊

  B．名譽

  C．榮譽

  D．信譽
  組卷：274引用：3難度：0.7

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二、信息匹配

• 12．閱讀短文，完成練習(xí)。
        最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女老師蔡老師。現(xiàn)在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。
        她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊！
        她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……
        今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？
  
  （1）作者共選取了哪幾個典型事例來描寫蔡老師？用小標(biāo)題的形式概括出來。
  （2）用“      ”畫出一處對蔡老師的描寫，從詞語運用的角度進(jìn)行賞析，批注在下面橫線上。
  

   

  
  （3）文文同學(xué)讀后說：“第二自然段中的‘從來不’與后一句中的‘僅僅’矛盾了。”你同意這種說法嗎？為什么？
  （4）選文中畫“      ”的句子是作者運用

   

  的修辭手法在

   

  （直接 間接）抒情，表達(dá)了作者對蔡老師的

   

  之情。
  組卷：57引用：4難度：0.5

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• 13．習(xí)作。
        光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，你也由一個懵懂的孩童長成了一個翩翩少年。在你的成長中，一定發(fā)生過許許多多難忘的事情，它們就像一個個貝殼，光彩奪目。請你懷著感恩之心，以《成長的故事》為題，寫一篇習(xí)作。
  組卷：29引用：1難度：0.5

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