人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 物態(tài)變化》2018年單元測(cè)試卷（7）
發(fā)布：2024/11/6 5:30:4
一、選擇題
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1．下列溫度值最接近實(shí)際的是（ ）
組卷：5958引用：76難度：0.9 -
2．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中不正確的是（ ）
組卷：127引用：51難度：0.9 -
3．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是（ ）組卷：1054引用：11難度：0.9 -
4．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（ ）
組卷：283引用：87難度：0.9 -
5．下圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是（ ）
組卷：7159引用：136難度：0.9 -
6．下列物態(tài)變化中屬于汽化現(xiàn)象的是（ ）
組卷：198引用：60難度：0.9 -
7．下列現(xiàn)象的形成過程與物態(tài)變化對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
組卷：1267引用：11難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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21．利用圖甲的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象。
（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱。
（2）分析圖乙中的圖象AEFG，在4～5min時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于態(tài)。
（3）分析圖乙中的兩個(gè)圖象，海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱，但溫度。
（4）圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同，可能的原因是海波的不同。組卷：231引用：10難度：0.3 -
22．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識(shí)，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：
（1）①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；
②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；
③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。
請(qǐng)你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)另提出一個(gè)不同的猜想：。
為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：
（2）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想；（填序號(hào)）
（3）通過兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如圖2探究：
在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？（選填“正確”或“不正確”），理由是。組卷：68引用：2難度：0.5