2023年陜西省咸陽市禮泉縣中考語文一模試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累和運用。（計17分）
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1．經典詩文默寫。
（1），關山度若飛。（《木蘭詩》）
（2）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）
（3）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）
（4）但愿人長久，。（蘇軾《水調歌頭》）
（5），坐斷東南戰未休。（辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》）
（6），沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）
（7），非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）
（8）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，。（朱自清《春》）
（9）白羊肚手巾紅腰帶，。（賀敬之《回延安》）
（10）讀書費時過多易惰，，全憑條文斷事乃學究故態。（弗朗西斯?培根《談讀書》）組卷：8引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面的文段，完成問題。
??閱讀經典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀雋永、深刻的學術著作，沐浴字里行間mí散的理性光輝，我們能領略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學作品，浸潤其中，含英咀華，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑lán的世界；閱讀，為你插上一對翅膀，帶領你翱翔于遼闊的天空；閱讀，為你點亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來。
（1）請給下列語句中加點的字注音。
①品讀雋永、深刻的學術著作。
②浸潤其中，含英咀華。
（2）根據拼音寫漢字。
①mí散
②斑lán組卷：21引用：3難度：0.8 -
3．請完成《朝花夕拾》閱讀探究。
（1）李明在閱讀《朝花夕拾》后，以“迅哥兒”為網名，為童年魯迅做了一個朋友圈。請你根據評論區的內容，猜猜評論者分別是誰。
長媽媽：迅哥兒，“三哼經”，還不錯吧？
①：這書可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么！
②：還是回去背《鑒略》吧！
（2）《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有很多，同學們對此展開了討論。你認為“正人君子”之流最“深惡痛疾”的可能是書中的哪一篇？請簡要說明理由。組卷：19引用：1難度：0.5 -
4．閱讀語段，按要求完成下面的題目。
??①崇尚學術的環境有助于增強學者的學術毅力。②_______不能排除個別人在年輕時取得舉世矚目的學術研究成果，_______多數學術大家的高水平學術成果是年過半百才取得的。③能否幾十年堅持不懈地從事學術研究，對學術人才成長具有重要意義。④崇尚學術的環境也有助于學者專心學術研究。⑤學者們愿意將時間和精力用于學術研究和學術交流，而這種不計名利的學術投入，正是當今時代學術人才成長的必要條件之一。
（1）請在第②句中的橫線上填寫一組恰當的關聯詞。
（2）第③句有語病，請將修改意見寫在下面。
（3）請提取第④句的賓語，寫在下面。組卷：6引用：3難度：0.5
三、閱讀。（計46分）
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12．閱讀下面的詩歌，完成問題。
【甲】過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
【乙】示兒
陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（1）有人認為文天祥是英雄人物，但在詩中感慨“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，顯得消極悲觀。請你結合甲詩內容批駁這一觀點。
（2）甲乙兩詩都寫到了“死”，請結合詩句簡要說明兩位詩人分別借“死”表達了怎樣的情感。組卷：6引用：2難度：0.5
四、作文。（50分）
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13．讀下面材料，按要求寫一篇作文。
??從前，有一對仙人夫妻常在山頂下圍棋。旁邊有一棵樹，樹上住了一只金絲猴。它長年累月地躲在樹上觀看這對仙人下圍棋，終于練就了非凡的棋藝。不久這只猴子下山，它到處找人挑戰，未逢敵手。最后，竟連一流的高手也成為他的手下敗將。后來一位大臣自告奮勇要求應戰，宣稱自己有絕對的取勝把握。比賽那一天，大臣在桌子上放了一盤鮮艷的水蜜桃。比賽中猴子始終盯著桃子，結果它輸了。
??要求：①根據對上述材料的閱讀理解，選擇一個角度進行寫作，600字左右。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。組卷：8引用：3難度：0.5