2021-2022學年河南省南陽市淅川縣西簧鄉聯合中學九年級（下）第一次月考語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（共28分）
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1．根據拼音寫出漢字或給加點字注音。
尋一方靜mì之處，讀一本成長之書。跟著少年魯迅的腳步，我來到人跡罕至的百草園，支竹篩，撒秕谷，系長繩，等待鳥雀前來啄食；打開《假如給我三天光明》，我遇見海倫?凱勒，面對不幸的命運，她百折不撓，使黑暗的世界也變得花團錦cù；來到阿爾卑斯山，我認識了一位植樹的牧羊人，他以一個人微薄的力量，把荒涼的土地變成了富饒的家園。讀書，讀人，養心。閱讀使我面對生活的困境不再徘徊，不再悵然，心懷美好與高貴，奮然前行。組卷：19引用：3難度：0.9 -
2．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
生活中，面對別人的困難，有的人總是一副 的姿態。殊不知，自私導致自傷， 沒有一個人能夠 到一生不會遇到任何困難。如果大家都 別人的困難，又能指望誰來幫助呢？切記，助人即是自助。組卷：38引用：2難度：0.9 -
3．古詩文默寫。
（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）
（2）龔自珍雖然辭官，仍在《己亥雜詩（其五）》中以“，。”來表達自己對國家前途和命運的關心；《木蘭詩》中“，。”刻畫戰地生活的苦寒，凸顯木蘭的家國情懷；杜牧在《泊秦淮》中以“，。”來抨擊統治者醉生夢死、不理朝政，間接表達自己的憂患意識。
（3），切問而近思，仁在其中矣。（《論語》十二章）組卷：6引用：1難度：0.8 -
4．《西游記》中的眾多人物都寫的栩栩如生，個性鮮明。請你結合一個精讀過的人物故事，從對這部分內容深入思考的角度，簡要說明你是如何進行精讀的。
組卷：25引用：4難度：0.7
四、作文
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13．閱讀下面材料，按要求作文。
當代著名篆刻家韓天衡在講述自己的經歷時提到，自己在學習成長過程中，嘗到過許多次批評對自己的好處。他認為表揚是糖，批評是藥，糖可以少吃、不吃，但有“病”之軀，藥不能不吃。一個人的成長更多的不是來自表揚，而是來自嚴謹的、入木三分的批評，只有幫助你的人才會指出你的缺點，改掉一個毛病就往上走了一步。
你的生活中，也許你曾受到老師的批評，抑或是同學、家長的批評，也許你曾接受過或者反對過這些批評。對此，你是如何看待的？又是如何思考的？
請以“那次批評”為題目，寫一篇記敘文，講講你那次被批評的經歷及收獲。
要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你相關的人名、校名、地名。組卷：3引用：2難度：0.8 -
14．閱讀下面材料，按要求作文。
當代著名篆刻家韓天衡在講述自己的經歷時提到，自己在學習成長過程中，嘗到過許多次批評對自己的好處。他認為表揚是糖，批評是藥，糖可以少吃、不吃，但有“病”之軀，藥不能不吃。一個人的成長更多的不是來自表揚，而是來自嚴謹的、入木三分的批評，只有幫助你的人才會指出你的缺點，改掉一個毛病就往上走了一步。
你的生活中，也許你曾受到老師的批評，抑或是同學、家長的批評，也許你曾接受過或者反對過這些批評。對此，你是如何看待的？又是如何思考的？
請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文談談你對批評的思考和認識。
要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你相關的人名、校名、地名。組卷：4引用：2難度：0.3