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          人教部編版八年級上冊《第四單元 維護國家利益》2020年單元測試卷(7)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(2*13=26分)

          • 1.下列不屬于維護國家榮譽表現的是(  )

            組卷:39引用:9難度:0.9
          • 2.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!”“利于國者愛之,害于國者惡之。”“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”下列名言與上述名言主題一致的是(  )

            組卷:19引用:12難度:0.7
          • 3.“國泰則民安,國強則民富”“大河有水小河滿,國有村有家才有”,這些諺語給我們的啟示是(  )
            ①沒有祖國就沒有個人的幸福,個人應植根于祖國的土壤里
            ②少年興則國興,少年強則國強
            ③祖國的存在和發展是個人生存和發展的前提
            ④沒有個人的小家就沒有祖國的大家

            組卷:53引用:5難度:0.9
          • 4.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”這句詩的意思是行事進退,一切皆以國家、人民的利益為出發點,豈能為了個人的安危福禍而算計?這句詩強調的是(  )

            組卷:9引用:4難度:0.7
          • 5.2017年12月13日,南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京舉行。習總書記說:“我們要擦清歷史的鏡子,抹去灰塵,以史為鑒,走好未來的路。”這要求我們(  )
            ①樹立總體國家安全觀
            ②關心國家發展,堅持國家利益至上
            ③發揚實干精神,用勞動創造新的輝煌
            ④抵制外來文化,維護文化安全

            組卷:324引用:7難度:0.5
          • 6.近年來,新疆經濟發展迅速,但境內外民族分裂勢力依然在加緊活動,影響新疆社會穩定的因素仍然存在。從公民政治參與的角度,要求我們(  )
            ①履行維護國家統一和民族團結的義務
            ②樹立全球觀念,促進世界的和平與發展
            ③敢于同一切損害國家利益的行為做斗爭
            ④正確行使公民權利以遏制民族分裂勢力

            組卷:5引用:2難度:0.7

          二、非選擇題(共34分)

          • 17.【關注國家安全】2019年4月15日是我國第四個全民國家安全教育日。某中學八年級(1)班學生在學校附近的社區開展了一次圍繞“國家安全”的宣傳教育活動。
            (1)如果你在現場,請你對社區居民們說說我國設立全民國家安全教育日的意義。
            【捍衛國家利益】意大利某奢侈品牌公司被曝出其設計師在社交網站上發布涉嫌辱華的言論,立即引發國人的憤慨。淘寶等電商平臺均已下架該品牌公司的相關商品……不久,該品牌公司官方發布道歉視頻。
            (2)維護國家利益,作為青少年的我們可以做些什么?
            【實干創造未來】近年來,習近平總書記的講話“金句”不斷。從中,我們不難發現,“實干”是一個始終不變的主題。從“實干興邦”到“埋頭苦干”,從“幸福都是奮斗出來的”到“社會主義是干出來的”,不管哪一句都充滿智慧、飽含深意。“擼起袖子加油干”這句直白響亮的號召,更是飽含了黨中央希望我們“堅決干”“抓緊干”“同心干”的智慧與深意。
            (3)從習近平總書記的這些“金句”中,你明白了哪些智慧與深意?

            組卷:3引用:2難度:0.2
          • 18.2019年3月,為期四個月的慶祝改革開放40周年大型展覽圓滿閉幕。
            鏡頭一 件件珍貴展品,見證著改革開放不平凡的歷史進程:城市、鄉村、家庭發生著巨變,群眾的獲得感、幸福感、安全感大幅提升,人民對美好生活的向往正逐步實現;人工智能機器人、南水北調工程模型、復興號動車組模擬駕駛平臺、C919大型客機模型……基礎設施、中國制造、高精尖科技等領域取得突出成就,展現出泱泱大國的萬千氣象。
            鏡頭二 無論是現場觀眾感言,還是網友留言,都抒發著同一種情感--“作為新時代的學子,希望更加深入地參與到中國未來的改革中去!”“我們青年人要奮起直追,以時代使命為己任,把握時代脈搏,迎接時代挑戰。”
            (1)鏡頭一中的“件件珍貴展品”反映了什么?
            (2)我國改革開放取得偉大成就的原因有哪些?
            (3)結合鏡頭二,說一說青少年怎樣才能更好地參與到國家未來的建設中去。

            組卷:3引用:2難度:0.4
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