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          2020-2021學年湖北省黃岡市黃梅實驗中學九年級(上)月考生物試卷(12月份)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          三、選擇題(每小題3分,共10分.在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的)

          • 1.龍感湖國家級自然保護區(qū)是亞洲最重要的候鳥越冬地,國家一、二級保護動物重要中轉站和冬棲地。如圖表示該自然保護區(qū)內生態(tài)系統(tǒng)食物網圖,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 2.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。下列關于黃鸝和柳樹的描述錯誤的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.6
          • 3.下列關于動植物的敘述,正確的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.7
          • 4.下列關于人體生命活動調節(jié)敘述正確的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.4

          四、非選擇題(共4題,每空1分,共20分)

          • 13.春季,人們常用扦插的方式繁殖葡萄。扦插時,切口的形狀會影響成活率嗎?凱凱設計了一個實驗,探究切口形狀與葡萄插條成活率的關系。
            實驗步驟如下:
            ①插條準備:將一年生的葡萄枝條剪成20厘米左右長的插條(保留2-3個芽),準備20支。剪去插條上多余的葉片,只保留上面部分葉片;②分組:平均分成兩組,A組插條下端切成斜向切口,B組插條下端切成水平切口(如圖所示),分別掛上標簽;③將A、B兩組枝條插入土壤中,并在相同的環(huán)境條件下培育;④觀察記錄:比較A、B兩新葉和生根的數量,并做好記錄。結果發(fā)現A組成活率明顯高于B組。
            請分析回答:
            (1)該實驗可以得出的結論是
             

            (2)剪去插條上多余的葉片,只保留上面部分葉片,目的是降低插條的
             

            (3)實驗分組中每組10支插條而不是1支,目的是
             

            (4)為了提高葡萄扦插的成活率,關于插條的選擇和處理,你還能提出其他的探究性問題嗎?
             
            (提出一個合理問題即可)。

            組卷:14引用:1難度:0.6
          • 14.大豆的紫花和白花是一對相對性狀(由基因D、d控制),純種紫花大豆與純種白花大豆雜交,子一代均為紫花大豆。如果子一代之間交配,則子二代中既有紫花大豆也有白花大豆。(如圖)
            (1)子一代紫花大豆雄株產生的花粉中,精子的基因組成是
             

            (2)假如子二代植株共有1200株,則白花植株大約有
             
            株。
            (3)普通大豆種子經衛(wèi)星搭載后可培育成品質更高的“太空大豆”,這樣的變異
             
            (填“能”或“不能”)遺傳給后代。
            (4)大豆苗期管理時要注重除草工作,因為雜草和大豆之間是
             
            關系。
            (5)研究人員把矮牽牛的某一基因導入大豆基因組中,培育出了抗草甘膦(除草劑)的大豆新品種,這項生物技術被稱為
             

            組卷:4引用:1難度:0.7
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