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          2022-2023學年湖南省永州市冷水灘區德雅學校八年級(下)入學語文試卷

          發布:2024/11/24 7:0:2

          一、積累與運用。(共26分)

          • 1.請用楷體將下列文字正確、規范、美觀地書寫在橫線上。
            生于憂患,死于安樂
             

            組卷:0引用:3難度:0.9
          • 2.閱讀下面文段,完成下面小題。
                  我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、民俗活動、節慶禮儀等,都彰顯出獨特的人文價值,凝聚著共同的歷史記憶,是寶貴的文化遺產。這些文化遺產承載燦爛文明,傳承歷史文化,維系民族精神。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視傳承發展中華優秀傳統文化,多次作出重要指示。他指出,中華民族在幾千年歷史中創造和 (yán)續的中華優秀傳統文化,是中華民族的根和魂。我們要系統梳理文化資源,讓【甲】在禁宮里的文物、【乙】在廣闊大地上的遺產、【丙】在古 (jí)里的文字都活起來。
            (1)在這段文字橫線處根據拼音填入漢字,全都正確的一項是
             

            A.①沿 ②籍
            B.①沿 ②藉
            C.①延 ②籍
            D.①延 ②藉
            (2)根據語境,在甲乙丙三處分別填寫詞語,正確一項是
             

            A.①收藏 ②書寫 ③陳列
            B.①收藏 ②陳列 ③書寫
            C.①陳列 ②收藏 ③書寫
            D.①陳列 ②書寫 ③收藏

            組卷:46引用:3難度:0.5
          • 3.參觀完世界文化遺產——河南登封的少林寺,有位同學寫下了一副對聯。他不能確定橫線處應填入的詞語。你認為在下上聯橫線處填入詞語,最恰當的一項是(  )
            上聯:一葦 ① 啟宗門 ②
            下聯:九年 ③ 傳冷坐 ④

            組卷:99引用:4難度:0.5
          • 4.學校留言板上,同學們寫下了對文化遺產保護的認識和思考,其中修辭方法或詞語使用不恰當的一項是(  )

            組卷:68引用:3難度:0.5

          二、閱讀與理解。(44分)

          • 12.下面是一位同學在閱讀《紅星照耀中國》時,以“領袖人物形象”為主題進行梳理,整理了一份思維導圖,有A、B、C三處尚未填出,請幫他完成。

            A
             

            B
             

            C
             

            組卷:31引用:6難度:0.7

          三、作文。(共50分)

          • 13.閱讀下面文字,按要求作文。
                  生命是一場大的遇合。李白遇見酒,繡口一吐就是半個盛唐;牛郎遇見織女,留下了一場纏綿悱惻的愛情傳奇。夫子遇見泰山,陳子昂遇見幽州臺,魯迅遇上藤野先生,居里夫人遇見鐳……
                  我們感念、渴望生命里的種種遇見。那些“遇見”,溫暖著我們的心,一遍又一遍的再讀,一次又一次的感動,人生因此而擁有了璀璨的光華……請拿起你手中的筆,用文字記錄下這份令你心動的“遇見”。
                  請以“遇見___”為題,寫一篇文章。
                  要求:(1)請將題目補充完整;(2)文體自選(詩歌除外);(3)不少于600字,不出現真實校名人名;(4)書寫工整規范。

            組卷:3引用:3難度:0.7
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