2022-2023學年廣西梧州市八年級（上）期中生物試卷
發布：2024/9/16 0:0:8
一、單選題
-
1．下列動物行為中，屬于學習行為的是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.9 -
2．我們食用的“蜇皮”主要是海蜇的（ ）
組卷：25引用：9難度：0.9 -
3．以下動物中屬于線形動物的是（ ）
①蛔蟲 ②渦蟲 ③小麥線蟲 ④絲蟲 ⑤蛭 ⑥華支睪吸蟲組卷：33引用：2難度：0.7 -
4．下列有關蘑菇的說法錯誤的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.5 -
5．如圖圖示青霉素的結構，下列說法正確的是（ ）
組卷：51引用：6難度：0.7 -
6．家鴿是我們常見的一種鳥類，下列敘述與家鴿適于飛行生活的特點不相符的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
7．處于下列哪種狀態的動物，最容易被青蛙捕食？（ ）
組卷：7引用：6難度：0.9 -
8．下列動物群體中不具有社會行為的是（ ）
組卷：26引用：8難度：0.7
四、資料分析題
-
23．閱讀材料，回答問題：
材料一：小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處，它們一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠進行實驗，發現有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過較多次失敗后才能找到出口．
材料二：蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜂群中有數萬只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王．工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務是產卵繁殖后代．
（1）從行為的獲得途徑來說，小白鼠的“尋墻行為”屬于行為．
（2）小白鼠在迷宮中要經過多次“走錯路”才能找到出口，這是小老鼠的行為，這種行為是在環境因素的作用下，通過獲得的．
（3）實驗發現小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由決定的．
（4）材料二中體現了蜜蜂具有行為．組卷：44引用：5難度：0.3
五、讀圖理解題
-
24．如圖是某些微生物的形態圖。請回答：（橫線上填寫文字，方括號內填寫編號）
（1）不具有細胞結構的微生物是[]，它主要由蛋白質的衣殼和內部的組成。
（2）A與C在細胞結構上的主要不同點是：A的細胞內沒有；A、C、D與植物細胞在結構上的主要不同點是：A、C、D的細胞中（選填“有”或“無”）葉綠素。
（3）D依靠進行繁殖。組卷：13引用：3難度：0.5