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          部編版八年級上冊《第26課 詩詞五首》2023年同步練習卷(7)

          發布:2024/9/8 1:0:8

          • 1.給下列加點的字詞注音。
            更短
             
            ②不勝
             
             
             
            ⑤提
             
            日暮
             
            ⑦折
             
             

            組卷:21引用:2難度:0.9
          • 2.解釋下列句中加點的詞語。
            (1)飛鳥相與
             
            (2)烽火連三月
             
            (3)君黃金臺上意
             
            (4)自磨洗認前朝
             
            (5)殷勤問我歸何處
             

            組卷:9引用:2難度:0.8
          • 3.古詩鑒賞
            約客
            趙師秀
            黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。
            有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
            (1)發揮你的想象,用自己的語言描繪“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”所展現的畫面。
            (2)這首詩表達了詩人怎樣的心情?

            組卷:160引用:15難度:0.7

          • 10.閱讀下文,回答問題。
            讀永恒的書
            周國平
                  ①古今中外,書籍不計其數,該讀哪些書呢?從精神生活的角度出發,我們也許可以極粗略地把天下的書分為三大類。一是完全不可讀的書,這種書只是外表像書罷了,實際上是毫無價值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示或有用的知識。二是可讀可不讀的書,因為它們只對有關的專業人員才可能是必讀書,對于其余人卻是不必讀的,至多是可讀可不讀的。三是必讀的書,所謂必讀,是就精神生活而言的,即每一個關心人類精神歷程和自身生命意義的人都應該讀,不讀便會是一種欠缺和遺憾。
                  ②應該說,這第三類書在書籍的總量中只占極少數,但絕對量仍然非常大。它們是人類文化寶庫中千百年流傳的那些不朽之作,即所謂經典。不論它們是文學作品還是理論著作,必定表現了人類精神的某些永恒內涵。在此意義上,我稱它們為永恒的書。要確定這類書的范圍很難,事實上不同的人開出的書單一定會有相當的出入。不過,只要開書單的人確有眼光,就必定會有一些最基本的好書被共同選中。例如,他們絕不會漏掉《論語》《史記》《紅樓夢》這樣的書,柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
                  ③在我看來,真正重要的倒不在于你讀了多少名著,古今中外的名著是否讀全了,而在于要有一個信念,便是非最好的書不讀,有了這個信念,即使你讀了許多并非最好的書,你仍然會逐漸找到那些真正屬于自己的最好的書,并且成為它們的知音。事實上,對于每個具有獨特個性和追求的人來說,他的必讀書的書單決非照抄別人的,而是在他自己閱讀的過程中形成的,這個書單本身也體現出了他的個性。正像羅曼?羅蘭在談到他所喜歡的音樂大師時所說:“現在我有我的貝多芬了,猶如已經有了我的莫扎特一樣。一個人對他所愛的歷史人物都應該這樣做。”
                  ④費爾巴哈說:人就是他所吃的東西。這句話是對的。一個在閱讀中與古今哲人文豪傾心交談的人,與個只讀明星逸聞和兇殺故事的人,他們當然有著完全不同的內心世界。我甚至要說,他們也是生活在完全不同的外部世界上。因為世界本無定相,它對于不同的人呈現不同的面,我們從一個人的讀物中大致可以判斷他的精神品級。
            (選自《華章:初中讀寫》,2011年第12期,有刪改)(1)根據理解,回答問題。
            ①“永恒的書”有哪些方面的含義?
            ②就讀書而言,你如何理解“人就是他所吃的東西”這句話?
            (2)結合全文,回答問題。
            ①就讀書這個話題,文章的中心論點是什么?
            ②按作者的主張,一個人怎樣才能找到“真正屬于自己的最好的書”來閱讀?
            (3)文章認為《論語》《史記》《紅樓夢》屬于永恒的書,請你以其中一例來說明,也可列舉語文課本中例其他名著來說明。

            組卷:24引用:2難度:0.4
          • 11.回顧自己的讀書生活,嘗試把一個人與物聯系起來,借物寫人。寫一篇不少于500字的記敘文。

            組卷:7引用:2難度:0.3
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