部編版六年級上冊《快樂讀書吧》2020年同步練習卷（1）

一、學方法

• 1．閱讀小說時，下列做法不恰當的一項是（　　）

  A．梳理小說的人物關系

  B．把握小說的故事情節

  C．關注小說的環境描寫

  D．由開始部分的主要人物展開想象，猜測故事的結局
  組卷：502引用：2難度：0.7

  解析

• 2．閱讀《童年》時，下列不屬于閱讀要素的一項是（　　）

  A．能簡單描繪出阿廖沙的成長經歷

  B．關注小說中的人物關系

  C．了解每一章的故事情節

  D．感受阿廖沙、外祖母和外祖父的人物形象
  組卷：269引用：1難度：0.7

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二、識概要

• 3．《童年》的作者是

   

  。主人公名叫

   

  。這是作者以自身經歷為原型創作的

   

  體三部曲之一，另外兩部是

   

  。
  組卷：110引用：1難度：0.7

  解析

• 4．《童年》講述的是

   

  四歲到十一歲這一段時間的生活片段，生動地再現了十九世紀七八十年代

   

  下層人民的生活狀況。
  組卷：48引用：1難度：0.7

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三、析人物

• 5．（《童年》）阿廖沙在外祖父的家中最親近的人是（　　）

  A．外祖父

  B．兩個舅舅

  C．外祖母

  D．小茨岡
  組卷：376引用：5難度：0.7

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• 6．在《童年》中，阿廖沙的表哥米哈伊爾?薩沙的性格是（　　）

  A．順受、麻木

  B．沉默、憂郁

  C．正直本分

  D．樂觀開朗
  組卷：313引用：2難度：0.7

  解析

• 7．《童年》真實地記錄了主人公兒時在外祖父家中的所見所聞，對他性格的形成起關鍵作用的人是

   

  。
  組卷：55引用：1難度：0.7

  解析

• 8．在污濁的環境中，主人公身邊也有一些好人，如多次用胳膊擋住外祖父樹條兒的

   

  。
  組卷：55引用：1難度：0.9

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七、比積累

• 25．《草房子》中“單純善良，天真活潑，重病之后獲得了對親情和生命的感悟”的是（　　）

  A．杜小康

  B．桑桑

  C．禿鶴

  D．桑喬
  組卷：153引用：1難度：0.7

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• 26．下列不屬于《愛的教育》中的人物的是（　　）

  A．安利柯

  B．卡隆

  C．克萊諦

  D．湯姆?索亞
  組卷：303引用：1難度：0.7

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