2021-2022學年湖南省郴州市高二(上)期末生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的)。
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1.如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系,下列相關敘述正確的是( )
A.圖中④的O2濃度比⑤的O2濃度低 B.人體新陳代謝中的化學反應主要發生在①內 C.血紅蛋白、O2和葡萄糖均可以在②中找到 D.圖中③的成分回流受阻會造成組織水腫 組卷:53引用:10難度:0.7 -
2.腦脊液充滿在各腦室內,能不斷產生又不斷被吸收回流至靜脈。它向腦細胞供應一定的營養,并運走腦組織的代謝產物,調節著中樞神經系統的酸堿平衡。下列說法正確的是( )
A.腦脊液屬于細胞內液 B.腦脊液是腦細胞與外界環境進行物質交換的直接媒介 C.大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH明顯降低 D.腦脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質 組卷:46引用:11難度:0.7 -
3.下列有關各級神經中樞功能的敘述,錯誤的是( )
A.大腦皮層S區發生障礙的患者能聽懂別人談話,但自己不會講話 B.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起與人體高級神經中樞無直接聯系 C.“植物人”的腦干、脊髓的中樞仍能發揮調控作用 D.腦干有許多維持生命活動必要的中樞,如生物節律的控制 組卷:183引用:14難度:0.5 -
4.某生物興趣小組為探究甲狀腺對幼小動物生長發育的影響,設計了如下實驗,下列敘述正確的是( )
組別 實驗處理 觀察指標 實驗組 ① 切除甲狀腺 幼小動物生長發育情況 ② 切除甲狀腺+注射甲狀腺激素 對照組 ③ 不做任何處理 ④ 只進行相關手術但不切除甲狀腺 A.實驗組②中甲狀腺激素只能通過注射補充,不能通過飼喂補充 B.該實驗用蝌蚪作為實驗材料比用小鼠作為實驗材料觀察指標更明顯 C.若①組停止發育,③④組正常發育,則直接說明甲狀腺激素能促進動物的生長發育 D.該實驗能證明甲狀腺是內分泌腺,能分泌甲狀腺激素 組卷:179引用:6難度:0.7 -
5.經研究發現,垂體分為腺垂體和神經垂體,神經垂體無合成激素的功能。如圖中甲、乙表示結構,a~d表示物質,a為蛋白質類激素。下列相關敘述不正確的是( )
A.圖中結構甲表示腺垂體,可分泌TSH B.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量不變 C.物質c對下丘腦和垂體的調節作用為負反饋調節 D.由下丘腦合成并由結構乙釋放的d只被運輸到并作用于腎小管和集合管 組卷:5引用:3難度:0.7 -
6.如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發生免疫反應的圖解,圖中A、B為有關物質,其中B為細胞表面的受體。下列分析正確的是( )
A.禽流感病毒H5N1侵入機體后,能刺激T細胞的增殖分化 B.細胞毒性T細胞識別被病原體感染的靶細胞依賴B物質,B物質的化學本質是脂質 C.A物質為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 D.T細胞在骨髓成熟,它在人體免疫應答中具有識別的功能 組卷:16引用:4難度:0.7 -
7.植物開花與光周期有關,在24h晝夜周期中,日照長度長于一定時數才能開花的植物稱為長日照植物,日照長度短于一定時數才能開花的植物稱為短日照植物。某研究性學習小組將菊花頂部花芽附近的葉片去掉,并對頂部花芽和下部的葉片作以下組不同處理,結果如圖所示。下列對此實驗的分析,錯誤的是( )
A.菊花的開花從根本上看是基因組在一定時間和空間程序性表達的結果 B.由上述實驗結果可以得出結論:菊花感受光刺激的部位是頂部花芽 C.為了增添節日氣氛,國慶前可以通過縮短光照時間使菊花提早開放 D.該實驗探究的問題之一是菊花感受光周期刺激的部位是頂部花芽還是下部葉片 組卷:15引用:7難度:0.7
三、非選擇題(本題包括5小題,共60分)
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20.生態果園是當下悄然興起的一種養殖模式,該系統包括果園、家禽、家畜、蚯蚓、蚯蚓養殖床。果園為家禽、家畜提供食物和生活空間;家禽、家畜散養,它們的糞便分別為蚯蚓、果園提供食物、肥料;蚯蚓在蚯蚓養殖床養殖,為家禽提供食物。請回答下列有關問題:
(1)該生態系統的分解者包括
(2)為滿足家禽、家畜的營養,人們還需為其提供飼料,則流經該生態系統的總能量是
(3)與普通果園相比,該果園具有明顯的優勢,其原因是提高了能量的
(4)從害蟲治理的角度分析,該農業生產模式從未使用農藥,但害蟲數量一直較少,沒有泛濫成災,請分析原因:
(5)該果園中果農在果樹開花時期,放置一電子儀器,產生與蜜蜂跳舞相同頻率的振動或聲音,吸引蜜蜂前來采蜜傳粉,提高產量,這利用了生態系統的組卷:13引用:1難度:0.7 -
21.圖甲是草原中的鼠數量變化曲線圖;圖乙表示某同學進行“探究酵母菌數量變化”實驗得到的曲線圖。
該同學的具體操作為:先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養液,再向試管中接種酵母菌,之后將試管置于適宜環境中連續培養,每天定時取樣,計數,并繪制曲線圖。請回答下列問題:
(1)草原上的鼠對生態環境破壞極大,最好在
(2)為了繪制得到圖乙的曲線圖,可采取
(3)圖乙中de段酵母菌數目減少的原因除了營養物質大量消耗之外還包括組卷:10引用:3難度:0.7