2020-2021學(xué)年山西省呂梁市興縣七年級(jí)（上）期末語文試卷（B卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、讀?書。
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1．書法是獨(dú)特的漢字藝術(shù)。如圖是啟功的書法作品，請(qǐng)將作品中殘缺的漢字寫在下面橫線上，并將這幅作品的完整內(nèi)容用簡化楷體字工整地書寫。
組卷：0引用：2難度：0.9 -
2．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。
（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）
（2），鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
（3）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）
（4），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）
（5）《夜雨寄北》詩中思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱，瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化為重逢的希冀：，。
（6）追隨詩人腳步，共賞江河之美。隨曹操遠(yuǎn)眺滄海，贊嘆大海“，若出其中；，若出其里”的宏闊境界（《觀滄?！罚浑S王灣行舟江上，感受長江“，”的遼闊寬廣、波平浪靜。（《次北固山下》）組卷：3引用：2難度：0.5
二、讀?思。
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3．俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，行走的意義不僅僅是去過多少地方，還有這一不同際遇帶給你的思考。請(qǐng)參加以“行走”為主題的文學(xué)部落活動(dòng)，完成下列任務(wù)。
【了解“行”之義】
東漢許慎《說文解字》對(duì)“行”的解釋為：“行，人之步趨也”，段玉裁給出注解：“步，行也；趨，走也，二者一徐一疾，皆謂之行，統(tǒng)言之也。”由此引申出了“行”的很多意思，例如：追隨，效法；事情進(jìn)行的程序和步調(diào)等。有關(guān)“行”的成語也有很多，例如表示“不聽勸告，固執(zhí)地按照自己的意思行事”的_____；還有表示“說的和做的完全一個(gè)樣”的_____。
為了讓同學(xué)們更好地理解“行”的含義，第一組的同學(xué)找到了以上資料，請(qǐng)你將資料中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．【品讀“行”之詩】
“行”是什么？“行”是杜甫用雙腳丈量泰山的高度之后，涌現(xiàn)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣；“行”是白居易用眼睛飽覽西湖美景之后，吐露出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的歡愉；“行”是李賀用雙耳感受邊塞號(hào)角之后，表達(dá)出“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的悲愴?！靶小笔且环N態(tài)度，一種將世間萬物入我胸懷的態(tài)度_____“行”也是一種感悟，一種將喜怒哀閑思五味之情交融于心。
??第二組的同學(xué)徜徉詩詞之中，找到了詩詞中的“行”。上面是一位同學(xué)對(duì)“行”的總結(jié)。
下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：11引用：2難度：0.5
三、讀?寫。
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11．【數(shù)字閱讀】
優(yōu)點(diǎn)：具有質(zhì)感；更具有收藏價(jià)值；方便讀者做筆記；有利于共享，傳借方便，且錯(cuò)誤率少，能較好滿足讀者的需求；從舒適程度來說，紙質(zhì)材料更有利于緩解視覺疲勞；能讓人靜下來。
缺點(diǎn)：紙質(zhì)書外形笨重，不方便攜帶；價(jià)格偏貴。
特點(diǎn)：容量大，一個(gè)電子書閱讀器可以下載海量讀物；閱讀效果好，電子墨水屏閱讀效果接近紙質(zhì)書，久讀不累；有詞典和在線訂閱購買圖書功能，不認(rèn)識(shí)的字隨查隨解。
手機(jī)閱讀的好處主要有以下幾點(diǎn)：一是可以隨時(shí)隨地開始閱讀；二是可以很方便地下載各種書籍，并且存儲(chǔ)量巨大，跟購買紙質(zhì)書相比，省時(shí)省力又省錢。
手機(jī)閱讀也有弊端：一對(duì)視力的損傷比紙質(zhì)書嚴(yán)重；二是不容易翻頁回看，尤其是對(duì)于做學(xué)問的人來說，很不方便。
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【數(shù)字閱讀】
【閱讀王者】
聯(lián)合國教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本，這就是猶太人一直強(qiáng)大的原因。猶太人有多強(qiáng)大？我找了一組數(shù)據(jù)來說明一下：全世界共有1700萬猶太人，其中23%的諾貝爾獎(jiǎng)是猶太人，一共有179人，如愛因斯坦、弗洛伊德等等；哈佛大學(xué)有三分之一的學(xué)生是猶太人；耶魯大學(xué)25%的學(xué)生是猶太人；長春藤名校的教授中有30%是猶太人。美國所有的投資銀行都是猶太人投資的……猶太人相信“沒有觀過世界，哪來的世界觀”，而這個(gè)觀世界，海量閱讀就是最好的方法。
【主席讀書】
習(xí)近平在接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時(shí)曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！睂?duì)讀書的熱愛與癡迷，貫穿習(xí)近平的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從基層工作到治國理政，習(xí)近平一路走來，始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
就任總書記以來，盡管政務(wù)繁忙，個(gè)人時(shí)間被大量擠占，但習(xí)近平還是堅(jiān)持“經(jīng)常能做到的是讀書”。在習(xí)近平看來，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。
書是一面鏡子，照出一個(gè)人的人生意趣、精神境界，更照出其理想信念、越是品讀經(jīng)典，越能擁有廣博的知識(shí)、博大的胸懷、崇高的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志。
（1）從“數(shù)字閱讀”的統(tǒng)計(jì)圖中，你得到了哪些結(jié)論？
（2）小紅現(xiàn)在讀初中，她很想閱讀，無奈時(shí)間緊張，只有一些碎片時(shí)間。請(qǐng)你給她推薦健康、便捷的閱讀方式。
（3）有的同學(xué)說，現(xiàn)在成績最重要，讀書沒用。還有的同學(xué)說，知道閱讀很重要，可就是抽不出時(shí)間啊。針對(duì)以上兩種說法，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：2引用：2難度：0.5 -
12．作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不得使用試卷前面的閱讀材料作為寫作素材。
“慈母手中線，游子身上衣”縫出的是母子情：“一片丹心育桃李，亦師亦友萬年長”書寫的是師生情：“同窗三載互幫助，書生意氣話人生”唱出的是同學(xué)情；“書卷多情似故人，晨昏忱樂每相親”道出的是讀書情：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”抒發(fā)的是愛國情……在成長的過程中，總有一種情讓你難以忘懷。
請(qǐng)以“______情，自難忘”為題目，寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限。組卷：85引用：5難度：0.7