2020-2021學年江蘇省鹽城市濱海一中七年級（下）第二次質檢道德與法治試卷

一、單項選擇題（本題共18小題，每小題2分，共計36分。每小題只有一個選項最符合題意。）

• 1．在集體中，個人利益與集體利益在本質上是一致的。下列諺語與此觀點相同的是（　?。?/h2>

  A．眾人劃槳開大船

  B．一根筷子不經折，一把筷子折不斷

  C．三個臭皮匠，頂個諸葛亮

  D．大河有水小河滿，大河無水小河干
  組卷：60引用：10難度：0.8

  解析

• 2．為了給班級出黑板報，小敏和同學忙到很晚，耽誤了寫作業的時間，匆忙中漏做了一些題目。老師知道后嚴肅地批評了她。爸媽認為她應該以學習為重，不要參與集體活動。對此，小敏應該（　　）
  ①努力學習，改變在老師心目中的形象
  ②正確處理個人利益與集體利益的關系
  ③主動與老師溝通，得到老師的理解
  ④聽從父母建議，維護家庭的和諧

  A．②③

  B．①②

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 3．小明轉學到新學校不久，就給校長寫了一封信。在信中，她結合學校存在的一些問題，提出了改進學校工作的建議，得到了校長的肯定。小明之所以這樣做是因為（　?。?/h2>

  A．她把自己當成集體的一員，以主人翁態度對待集體

  B．她想出風頭，是典型的個人主義的表現

  C．她對維護集體榮譽的認識不足

  D．她無所事事，完全是出于好玩
  組卷：17引用：3難度：0.8

  解析

• 4．“一支實力雄厚的籃球隊，打前鋒、中場、后衛的不一定是在各個領域最強的，但配合起來一定要如行云流水般流暢。”這句話說明了（　　）
  ①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
  ②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
  ③個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力
  ④集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人

  A．①②

  B．①②③

  C．①②③④

  D．②③④
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 5．某班組織辯論賽，辯題為“小群體是否有益”，下列不可以作為正方觀點的是（　　）
  ①在小群體中彼此相互欣賞，能體驗到歸屬感
  ②在小群體中志趣相投，有利于在互相學習中增長才干
  ③在小群體中緊密合作能更好地堅持小團體主義
  ④只要形成小群體就能很好地融入集體生活中

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：32引用：2難度：0.8

  解析

• 6．某中學要舉行籃球比賽，王偉同學是八年級六班的體育委員，恰巧學生會聘請他當裁判。本班幾個愛好籃球的同學都建議他吹黑哨，多判其他班級犯規。面對這個主意，王偉應該認識到這是（　?。?/h2>

  A．集體主義的表現	B．個人英雄主義的表現
  C．為班級爭光的表現	D．小團體主義的表現
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

二、簡要分析題（8分）

• 19．【美好集體共建共享】
  閱讀材料，回答問題。
  材料一：2020年9月，廖女士的兒子正式踏入了高中校門，并開始了住校生活。差不多過了一個多月，廖女士發現兒子變了。以前在家不干什么活，現在孩子自己在家整理床鋪、洗衣服，而且他把自己的生活安排得很有條理，感覺一下子上了一個臺階。
  （1）通過對材料一的分析，請談一談集體可以涵養品格的原因？
  材料二：合唱比賽臨近，七年級一班第一學習小組的小林與小強同學對此事進行了交流：
  
  （2）讀了如圖的微信內容，你贊同誰的觀點？為什么？
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

三、實踐探究題（6分）

• 20．如表是小澄同學本學期素質評價表的部分內容（最高等級5顆★）
  

  評價內容	自我評價	同學的評價	老師的評價	家長的評價
  主動學習，敢于挑戰疑難問題	★★★★★	★★★★	★★★	★★★
  尊重、理解和寬容他人	★★★	★★★	★★★	★★★
  關心集體，有集體榮譽感	★★★	★	★	★

  在他人評價中，小澄需要改進的內容是什么？對此，你有什么建議？
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析