2018-2019學(xué)年湖北省黃岡市九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有一個選項符合題意，共16分）

• 1．下列四個事例中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
  

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：46引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列實驗操作中，不正確的是（　　）

  A． 熄滅酒精燈

  B． 取固體粉末

  C． 過濾

  D． 檢查氣密性
  組卷：14引用：5難度：0.7

  解析

• 3．下列說法：①一氧化碳和二氧化碳都是空氣污染物；②冰和干冰都是氧化物；③明礬凈水 的作用是殺菌消毒；④分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；⑤金剛石、石墨、C₆₀ 都是由原 子構(gòu)成的碳單質(zhì)；⑥降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一；⑦煤、石油、天然氣、可燃冰、乙醇、氫氣都是不可再生能源。其中不正確的是（　　）

  A．②③⑤⑥⑦

  B．①③④⑤⑥

  C．①③④⑥⑦

  D．①③⑤⑥⑦
  組卷：31引用：1難度：0.8

  解析

• 4．小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①3 個鉀原子：K₃；②2 個氮分子：2N₂；③三個碳酸根離子：3CO₃^2-
  ；④結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子O^2-；⑤氯化鐵的化學(xué)式：FeCl₂；⑥-2 價的硫元素：S^2-．其中正確的有（　　）

  A．②③⑤

  B．①⑤⑥

  C．②③④

  D．①③⑤
  組卷：127引用：1難度：0.9

  解析

四、探究與實驗題（本題包括2小題，共8分）

• 13．根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題。
  
  （1）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都能采用的發(fā)生裝置是

   

  。
  （2）若用裝置C收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，當(dāng)

   

  時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。
  （3）若用裝置B和E制取并收集一種常見的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 14．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。 請你和他一起參與探究。
  【提出問題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
  【查閱資料】
  （1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣 味的氣體。
  （2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。
  【設(shè)計實驗方案】
  方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。 方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
  比較以上兩方案，從環(huán)保、操作等角度分析，你認(rèn)為的最佳方案是

   

  。
  【實驗驗證并得出結(jié)論】
  （1）小明向盛有少量該固體的試管中加入 2mL 水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該 反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
  （2）小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
  ①該氣體是 CO
  ②該氣體是 O₂
  你認(rèn)為假設(shè)

   

  合理，理由是

   

  。
  （3）請設(shè)計一個實驗，驗證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）。
  

  操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
  取少量固體粉末于試管中，向試管 中加入 2mL 水，將帶火星的木條 伸入試管中		你的假設(shè)正確

  【反思與提高】
  過氧化鈉不僅能和水反應(yīng)，在常溫下過氧化鈉還能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，因此 過氧化鈉常用作潛水艇里的供氧劑，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析